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2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動(dòng)情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

以高質(zhì)量高校思政教育助力教育強(qiáng)國建設(shè) —深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，并在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“建設(shè)教育強(qiáng)國，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)”。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。思政教育是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵所在。高校是推動(dòng)思政教育高質(zhì)量發(fā)展的重要陣地，實(shí)現(xiàn)高校思政教育的高質(zhì)量發(fā)展必須始終堅(jiān)

2020年度主體班教學(xué)專題設(shè)置方案 經(jīng)教學(xué)督導(dǎo)組討論，報(bào)校（院）主要領(lǐng)導(dǎo)審定，2020年度主體班教學(xué)專題設(shè)置方案已正式定稿，現(xiàn)予以發(fā)布

關(guān)于課程教學(xué)心得體會(huì)范文三篇-由作者清酒暖風(fēng)911上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了關(guān)于,課程,教學(xué),心得體會(huì),心得,體會(huì),范文,三,三篇

高校如何貫徹好習(xí)近平文化思想 —深入學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想黨課 　　習(xí)近平文化思想是對新時(shí)代文化強(qiáng)國建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)，是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的賡續(xù)傳承，是對馬克思主義文化理論的豐富升華，是對人類文明成果的創(chuàng)新發(fā)展。高校是宣傳思想文化工作的前沿陣地。我們要結(jié)合高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作五大職能，圍繞黨的二十大關(guān)于文化建設(shè)的戰(zhàn)略部署，在全面貫徹落實(shí)習(xí)近平文化思想工作上走在前面、抓住重點(diǎn)、講求實(shí)效，在真學(xué)真懂真信真用、深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上下功夫，為黨和國家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。

學(xué)校開學(xué)課程活動(dòng)方案3篇精選合集-由作者樓主你_壞蛋上傳,大小14.7 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)校,開學(xué),課程,活動(dòng)方案,活動(dòng),方案,3,篇,精選,合集

在高校線上升旗儀式發(fā)言稿-由作者抱抱優(yōu)雅上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,高校,線上,升旗儀式,升旗,儀式,發(fā)言稿,發(fā)言

教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案-由作者yeartanrui上傳,大小18.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了教學(xué)評(píng)估,教學(xué),評(píng)估,實(shí)施方案,實(shí)施,方案

中學(xué)課程教師心得體會(huì)感悟6篇-由作者大腦門楊上傳,大小16.3 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中學(xué),課程,教師,心得體會(huì),心得,體會(huì),感悟,6,篇

歷史人物大家說 校本課程實(shí)施方案-由作者第一口酒djb上傳,大小13.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了歷史人物,歷史,人物,大家,說,校本課程,校本,課程,實(shí)施方案,實(shí)施,方案

高校開展黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案范文-由作者天·微暖上傳,大小15.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了高校,開展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,實(shí)施方案,實(shí)施,方案,范文

幼兒園小班教學(xué)匯報(bào)總結(jié)方案4篇-由作者二百多斤貝貝佳上傳,大小16.5 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了幼兒園小班,幼兒,教學(xué),匯報(bào)總結(jié),匯報(bào),總結(jié),方案,4,篇

地理教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案13篇-由作者半個(gè)爺們二慫子上傳,大小31.5 KB,總共14頁,適用于公文范文等多種場景,包含了地理,教學(xué)活動(dòng),教學(xué),活動(dòng),設(shè)計(jì)方案,設(shè)計(jì),方案,13,篇

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2021《有機(jī)化學(xué)》課程思政教學(xué)案例-由作者驚鴻一瞥看見你上傳,大小19.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了《有機(jī)化學(xué)》課程思政教學(xué)案例

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三年級(jí)上冊地方課程教學(xué)總結(jié)-由作者水魚大大已大大上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了三年級(jí),上冊,地方,課程,教學(xué)總結(jié),教學(xué),總結(jié)

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高校開展黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案范文高校大學(xué)工作方案-由作者ghb20031017上傳,大小12.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了高校,開展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,實(shí)施方案,實(shí)施,方案,范文,大學(xué),工作方案,工作

2017年度北京市屬高校節(jié)能目標(biāo)責(zé)任評(píng)價(jià)考核工作方案-由作者幸運(yùn)的偶遇08上傳,大小11.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2017,年度,北京,市屬,高校,節(jié)能,目標(biāo)責(zé)任,目標(biāo),責(zé)任,評(píng)價(jià),考核,工作方案,工作,方案

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