2024傳統(tǒng)文化愛國主義演講
2021農(nóng)村傳統(tǒng)文化傳承與保護(hù)的調(diào)查與思考-由作者濤聲投上傳,大小19.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了農(nóng)村傳統(tǒng)文化傳承與保護(hù)的調(diào)查與思考
專題黨課：高舉愛國主義、社會(huì)主義偉大旗幟為中華民族偉大復(fù)興匯聚磅礴偉力-由作者王喜愛笑上傳,大小13.5 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了專題黨課,專題,黨課,高舉,愛國主義,愛國,主義,社會(huì)主義,社會(huì),偉大,旗幟,為,中華民族,中華,民族,復(fù)興,匯聚,磅礴,偉力
厚植愛國情 爭(zhēng)做奮斗者 2023青少年愛國主義教育班會(huì)PPT課件 田間地頭，農(nóng)民熱火朝天分享豐收的喜悅；邊關(guān)哨所，戰(zhàn)士為黨和人民守好邊、固好防；基層一線，黨員干部堅(jiān)守崗位、傾情奉獻(xiàn)……國慶之際，各地日新月異的變化、人們昂揚(yáng)奮發(fā)的勁頭，展現(xiàn)出神州大地生機(jī)勃勃的嶄新氣象，映照著國家和民族凱歌而行的奮進(jìn)足跡。 愛國的情感最真摯，奮斗的國家正青春。新時(shí)代以來，神舟飛船“蒼穹會(huì)師”、中國太空站翱翔寰宇，浩瀚宇宙留下更多中國人身影；C919大飛機(jī)逐夢(mèng)藍(lán)天，港珠澳大橋飛架三地，世界見證更多中國創(chuàng)造；北京冬奧盛會(huì)非
厚植愛國情懷 培育時(shí)代新人 ——傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神 愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)富，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國主義教育是世界各國教育的必修課。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡(jiǎn)稱愛國主義教育法），對(duì)加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，凝聚全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量，提供了有力法治保障，也為教育系統(tǒng)深化愛國主義教育明確了方向任務(wù)、提供了依據(jù)保障，具有重大而深遠(yuǎn)
廣泛深入開展新時(shí)代愛國主義教育 ——傳承民族精神、增強(qiáng)國家觀念 愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，自古以來就流淌在中華民族的血脈基因之中?！吨腥A人民共和國愛國主義教育法》提出，“國家在全體人民中開展愛國主義教育，培育和增進(jìn)對(duì)中華民族和偉大祖國的情感，傳承民族精神、增強(qiáng)國家觀念，壯大和團(tuán)結(jié)一切愛國力量，使愛國主義成為全體人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動(dòng)?！毙聲r(shí)代新征程，必須在全社會(huì)廣泛而深入地開展愛國主義教育，進(jìn)一步凝聚強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的磅礴偉力。 一、深刻理解新時(shí)代愛國主義教育的重大意義
以良法善治深化愛國主義教育 凝聚強(qiáng)國復(fù)興的磅礴力量 ——大力弘揚(yáng)愛國主義精神 愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡(jiǎn)稱“愛國主義教育法”），是全面貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平文化思想的重大創(chuàng)新舉措，聯(lián)動(dòng)細(xì)化了百余部法律法規(guī)中的愛國主義要求，豐富和完善了中國特色社會(huì)主義法治體系，為進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興提供了重要的法治保障。 充分認(rèn)識(shí)愛國主義教育法的重大意義
以良法善治深化愛國主義教育 凝聚強(qiáng)國復(fù)興的磅礴力量 —學(xué)習(xí)愛國主義教育法 愛國主義是我們民族精神的核心，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡(jiǎn)稱“愛國主義教育法”），是全面貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平文化思想的重大創(chuàng)新舉措，聯(lián)動(dòng)細(xì)化了百余部法律法規(guī)中的愛國主義要求，豐富和完善了中國特色社會(huì)主義法治體系，為進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興提供了重要的法治保障。 充分認(rèn)識(shí)愛國主義教育法的重大
2021黨員干部應(yīng)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)交流材料-由作者劉包子1997上傳,大小18.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員干部應(yīng)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)交流材料
2021傳承中華文化共筑精神家園主題演講稿三篇-由作者沙洲路人C上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了傳承中華文化共筑精神家園主題演講稿三篇
繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者千千噠小魔女上傳,大小16.65KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了繼承,和,弘揚(yáng),中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華,優(yōu)秀,傳統(tǒng),文化,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題
2021弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化提升道德操守——秋季干部培訓(xùn)班輔導(dǎo)報(bào)告黨課講稿-由作者樓樓樓sb上傳,大小22.4 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化提升道德操守——秋季干部培訓(xùn)班輔導(dǎo)報(bào)告黨課講稿
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化總結(jié)-由作者與快樂結(jié)盟上傳,大小13.7 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng),傳統(tǒng),文化,總結(jié)
傳統(tǒng)文化清明節(jié)演講稿1000字5篇-由作者傷痕黯淡香上傳,大小17.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng),文化,清明節(jié),清明,演講稿,演講,1000,字,5,篇
朱熹精神品格的價(jià)值意蘊(yùn) ——弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 習(xí)近平總書記在福建武夷山市朱熹園考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“我們要特別重視挖掘中華五千年文明中的精華，把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法結(jié)合起來，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路?！敝腥A文明歷史悠久，在漫漫歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了老子、孔子、莊子、孟子、朱熹等一大批思想大家，留下了浩如煙海的文化遺產(chǎn)。朱熹是儒學(xué)集大成者，宋代著名理學(xué)家，其思想對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。加強(qiáng)對(duì)朱熹的精神品格的研究整理，有助于我們更好賡續(xù)中華文脈，充分激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。 “自強(qiáng)不息”的精神?！兑讉鳌分v“天行
加強(qiáng)醫(yī)院廉政文化建設(shè)? 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 廉政文化建設(shè)是新形勢(shì)下開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的一種新的載體和途徑。近年來，醫(yī)療市
當(dāng)年輕遇上中華傳統(tǒng)文化為主題的演講稿800字-由作者奔跑自由year上傳,大小14.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了當(dāng),年輕,遇上,中華傳統(tǒng)文化,中華,傳統(tǒng),文化,為主,題,題的,演講稿,演講,800,字
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本參考-由作者不想做農(nóng)民啊上傳,大小24.1 KB,總共7頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了傳承,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華,優(yōu)秀,傳統(tǒng),文化,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),范本,參考
聚焦體系化發(fā)展 推動(dòng)青少年愛國主義教育落實(shí)落地 青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)代
弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演講稿3篇-由作者小眼睛丶笑瞇瞇上傳,大小14.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了弘揚(yáng),優(yōu)秀,傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng),文化,演講稿,演講,3,篇
致敬建黨百年弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化主持詞-由作者權(quán)威111140上傳,大小11.7 KB,總共3頁,適用于公文優(yōu)選等多種場(chǎng)景,包含了致敬,建黨,百年,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng),傳統(tǒng),文化,主持詞,主持
學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化心得體會(huì)2022年8篇-由作者愛色愛玉上傳,大小28.4 KB,總共10頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),傳承,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華,優(yōu)秀,傳統(tǒng),文化,心得體會(huì),心得,體會(huì),2022,年,8,篇
傳統(tǒng)文化演講稿3分鐘三篇-由作者捷香雪是我上傳,大小13.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng),文化,演講稿,演講,3,分鐘,三,三篇
傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者韋帕丶上傳,大小1.06MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了傳承,弘揚(yáng),中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中華,優(yōu)秀,傳統(tǒng),文化,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課
丁解民在第二屆海峽兩岸中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化研討會(huì)上的歡迎詞-由作者天荻滄上傳,大小14.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了丁解民,在,第二屆,海峽兩岸,海峽,兩岸,中華傳統(tǒng)文化,中華,傳統(tǒng),文化,與,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,研討會(huì),研討,上,上的,歡迎詞,歡迎
當(dāng)馬克思的思想遇上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 馬克思主義現(xiàn)代性思想以其深刻洞察力和理論前瞻性重構(gòu)和創(chuàng)新了現(xiàn)代化的發(fā)展邏輯，為中國式現(xiàn)代化道路提供了堅(jiān)實(shí)有力的理論自信。中國式現(xiàn)代化之所以能夠成功，恰恰在于其對(duì)歷史唯物主義的捍衛(wèi)和堅(jiān)守，在探索現(xiàn)代化道路的艱難歷程中，能夠始終扎根中國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，扎根中國的歷史文化和基本國情，把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。 資本主義現(xiàn)代性所引致的危機(jī)和災(zāi)難在20世紀(jì)已臨近承受極限，探索一條不同于資本主義的現(xiàn)代文明道路成為世界人民迫切的理論和實(shí)
學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的心得體會(huì)八篇-由作者小吳20030727上傳,大小19.7 KB,總共3頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí),中華傳統(tǒng)文化,中華,傳統(tǒng),文化,心得體會(huì),心得,體會(huì),八,八篇
推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展 ——最好新時(shí)代宣傳思想文化工作 習(xí)近平文化思想博大精深，內(nèi)涵豐富。今年6月2日，在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話中，習(xí)近平總書記提出了新時(shí)代新的文化使命。最近，他又對(duì)宣傳思想文化工作作出重要指示，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“著力賡續(xù)中華文脈、推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”。那么，怎樣學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平文化思想的豐富內(nèi)涵呢？我就推動(dòng)中華優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，談一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。 時(shí)代要求：瞄準(zhǔn)世界文化發(fā)展前沿 一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的。中
推進(jìn)新時(shí)代愛國主義教育法治化 ——深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神 愛國主義是中華民族精神的核心。黨的二十大報(bào)告明確提出深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡(jiǎn)稱“愛國主義教育法”），明確了將新時(shí)代愛國主義教育融入法治建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，以法律形式規(guī)定了新時(shí)代愛國主義教育的總體要求、職責(zé)任務(wù)、實(shí)施措施、支持保障，確立了運(yùn)用法治方式推動(dòng)新時(shí)代愛國主義教育的基本方略。在新時(shí)代新征程，頒布實(shí)施愛國主義教育法，建立條修葉貫的愛國主義教育法治體系，將新時(shí)代
深刻把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同科學(xué)社會(huì)主義價(jià)值觀主張的契合性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中國人民思想觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、情感樣式的集中表達(dá)，是我們黨創(chuàng)新理論的“根”。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。”這進(jìn)一步拓展和深化了我們黨對(duì)馬克思主義中國化時(shí)代化的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，為推進(jìn)馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合提供了科學(xué)指南。 為馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合提供前提條件
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案-由作者晨語澤瑞上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了弘揚(yáng),中華傳統(tǒng)文化,中華,傳統(tǒng),文化,活動(dòng)方案,活動(dòng),方案
2021中學(xué)生傳統(tǒng)文化演講稿三篇-由作者牧云笙001上傳,大小13.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了中學(xué)生傳統(tǒng)文化演講稿三篇
傳承傳統(tǒng)文化活動(dòng)的簡(jiǎn)要總結(jié)4篇-由作者XUHIX上傳,大小15.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了傳承,傳統(tǒng),文化活動(dòng),文化,活動(dòng),簡(jiǎn)要,總結(jié),4,篇
以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化守正創(chuàng)新為中國式現(xiàn)代化培根鑄魂 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出，“要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣，賡續(xù)歷史文脈、譜寫當(dāng)代華章”。守正才能不迷失方向，創(chuàng)新才能把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代。中國式現(xiàn)代化深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要堅(jiān)持傳統(tǒng)文化的守正傳承與創(chuàng)新發(fā)展，守好中國式現(xiàn)代化的本和源、根和魂。 一、中國式現(xiàn)代化植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，凝結(jié)著中華民族最深沉的精神追求，為中國式現(xiàn)代
傳統(tǒng)文化個(gè)人總結(jié)-由作者瘋狂胖石頭上傳,大小14.2 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng),文化,個(gè)人總結(jié),個(gè)人,總結(jié)
推進(jìn)新時(shí)代愛國主義教育法治化 —學(xué)習(xí)愛國主義教育法黨課 愛國主義是中華民族精神的核心。黨的二十大報(bào)告明確提出深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡(jiǎn)稱“愛國主義教育法”），明確了將新時(shí)代愛國主義教育融入法治建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，以法律形式規(guī)定了新時(shí)代愛國主義教育的總體要求、職責(zé)任務(wù)、實(shí)施措施、支持保障，確立了運(yùn)用法治方式推動(dòng)新時(shí)代愛國主義教育的基本方略。在新時(shí)代新征程，頒布實(shí)施愛國主義教育法，建立條修葉貫的愛國主義教育法治體系，將新時(shí)代愛國主義教育
