2025黨建主題教育心得
【主題教育】主題教育進行時丨心得體會大家談 為深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學深悟透習近平總書記重要講話精神，省分公司開展了學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班，黨員干部采取個人學習與集中學習相結合的方式開展學習。大家紛紛表示，此次開展主題教育，既是深刻感悟黨的創(chuàng)新理論思想偉力、實踐偉力、真理偉力的必然要求，更是我們廣大黨員干部堅定凝心鑄魂、錘煉品格、增強本領的迫切需要。 以學鑄魂以學增智以學正風以學促干 黨建群工部/黨委宣傳部 根據黨中央，集團和
@黨員干部 勇做網絡強國建設“排頭兵” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近日，《習近平總書記關于網絡強國的重要思想概論》出版發(fā)行，從推進網絡強國建設的強大思想武器和科學行動指南、努力把我國建設成為網絡強國、加強黨對網信工作的全面領導等方面，對習近平總書記關于網絡強國的重要思想的核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求作了闡釋。廣大黨員干部要全面、深入、系統(tǒng)學習習近平總書記關于網絡強國的重要思想，強黨性、為人民、守安全，把準 “指南針”，鍛造 “主心骨”，筑牢 “防火墻”，勇做網絡強國建設的“排頭兵”。
公司黨支部書記抓基層黨建工作述職報告2020年轉瞬即逝，回首一年的工作，繁雜而有序，今年以來，按照上級黨委關于開展基層組織建設的安排部署，結合常態(tài)化疫情防控工作，按照黨要管黨、從嚴治黨的原則，我認真履行黨支部書記抓黨建工作第一責任人的職責，立足基層實際情況，堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、
2024上半年黨建工作自查報告 回首上半年，黨建工作面臨著諸多挑戰(zhàn)與機遇。我們積極響應黨的號召，深入貫徹落實黨的各項方針政策，不斷加強黨組織的建設和黨員隊伍的管理，進一步提升黨建工作水平。我單位按照相關要求，對?上半年黨建工作進行了全面自查?，F將自查情況報告如下： 一、黨的組織建設方面 持續(xù)且深入地加強黨組織建設，堅持不懈地完善組織架構。通過科學合理地優(yōu)化支部設置，進一步拓展黨組織的覆蓋面，增強其影響力。具體來說，在諸多基層單位，或者新興領域中積極建立黨組織，全力確保黨的工作可以實現全面覆蓋。與
加強基層黨建與業(yè)務融合發(fā)展 黨建與業(yè)務深度融合是充分激發(fā)黨建優(yōu)勢轉化為業(yè)務發(fā)展優(yōu)勢的重大課題。始終堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，準確把握新時期政策性支農業(yè)務的政治定位和政治屬性，堅持基層黨建與業(yè)務同謀劃、同部署、同推進、同考核、同落實，在學思踐悟中不斷探索推動基層黨建與業(yè)務高質量發(fā)展的新理念、新思路、新舉措、新動力，為全行高質量發(fā)展提供堅強政治保障。 加強基層黨建與業(yè)務深度融合的重要意義 一是加強黨對金融工作集中統(tǒng)一領導的必然要求。中國金融改革發(fā)展的實踐經
2024年下半年黨建計劃 2024年是新中國成立75周年，也是全面貫徹落實黨的二十大精神、深入實施“十四五”規(guī)劃的關鍵之年。 下半年，隨著各項重點工作的深入推進，包括經濟轉型升級、科技創(chuàng)新驅動、生態(tài)文明建設、社會治理現代化以及民生福祉提升等繁重而復雜的任務擺在面前，黨建工作顯得尤為重要。 本計劃旨在以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持問題導向、目標導向，緊密結合實際工作，創(chuàng)新黨建模式，提升黨建質量，為全年各項目標任務的順利實現提供堅強的政治保障和組織保障。 一
主題教育專題組織生活會檢視剖析發(fā)言材料(模板)_主題教育專題組織生活會檢視剖析發(fā)言材料9篇-由作者嗷嗷嗷嗷傻瓜上傳,大小35.4 KB,總共17頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,檢視,剖析,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,9,篇
2021中國共產黨黨史學習教育主題教育黨課講稿-由作者先遣路HnXw0上傳,大小32.5 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,中國共產黨黨史,中國,共產,學習教育,學習,教育,主題教育,主題,黨課講稿,黨課,講稿
主任在廉政教育主題教育上的授課-由作者程遠新tian上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主任,在,廉政教育,廉政,教育,主題教育,主題,上,上的,授課
2021在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育主題黨日活動上的講話-由作者筱然babyprince上傳,大小18.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育主題黨日活動上的講話
“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育工作安排-由作者洮沫上傳,大小12.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,學習教育,學習,工作安排,工作,安排
“三帶三促”激活主題教育“一池春水” （心得體會） 習近平總書記在中共中央政治局第四次集體學習時強調，“領導干部在各個方面堅持以身作則、以上率下是一種有效的領導方法和工作方法”，要推動全黨特別是領導干部把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入。人不率則不從，身不先則不信。作為“關鍵少數”，帶頭學，才能學出好作風，學出硬擔當；一起學，才能學出精氣神，學出好氛圍。領導干部要扛起主動學、靠前學、帶頭學的責任和擔當，做到以學促知、以知促信、以信促干，不斷激起整體聯(lián)動的“一池春水”，讓主題教育成果在以上率下的濃厚氛圍中落地生根，不斷凝聚
主題教育專題民主生活會 領導班子對照檢視材料 按照主題教育專題民主生活會的有關要求，公司領導班子堅持問題導向，強化問題意識，在認真組織學習研討、深入開展談心談話的基礎上，對照“理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律”等六個方面和習近平總書記提出的關于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的12條具體要求，認真進行對照檢視，深刻剖析存在的問題，明確整改方向，制定整改措施，現將對照檢視情況報告如下。 一、存在的問題 （一）在理論學習方面。
2021“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育工作方案-由作者丁丁是朱上傳,大小19.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育工作方案
“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課：充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用推動中心工作和隊伍建設又好又快發(fā)展-由作者窮驢友一個上傳,大小15.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,專題黨課,專題,黨課,充分,發(fā)揮,基層黨支部,基層,黨支部,戰(zhàn)斗,堡壘,作用,推動,中心,工作,和,隊伍建設,隊伍,建設,又,又好,好又,又快,快,發(fā)展
主題教育“三步走” 抓實民兵應急應戰(zhàn)能力全面提升 第二批主題教育開展以來，**鎮(zhèn)武裝部堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，突出學好習近平強軍思想，聯(lián)系崗位專心研究、對接問題潛心實踐，著力在學懂弄通做實上下功夫，推動基層武裝部建設和民兵應急應戰(zhàn)能力提升走向深入。 一、聚合力、鑄軍魂，大力筑牢思想政治根基 為改變民兵思想政治工作會議授課的單調現狀，**鎮(zhèn)武裝部結合主題教育，采取線上與線下結合、常規(guī)授課與文化活動的教育方式，積極拓展民兵思想政治工作覆蓋廣度和影響深度。先后利用新媒體進行線上自
鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育主題黨日活動講話-由作者殺了伱哦_上傳,大小18.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了鞏固,深化,不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,主題黨日活動,黨日,活動,講話
“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調研：推進基層黨支部標準化規(guī)范化建設的調查與思考-由作者他好個發(fā)上傳,大小19.5 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,專題,調研,推進,基層黨支部,基層,黨支部,標準化,標準,規(guī)范化建設,規(guī)范,化建,調查與思考,調查
2021強化組織紀律，努力把黨的建設搞堅強——“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課講稿-由作者關注夜舒所見上傳,大小23.5 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了強化組織紀律，努力把黨的建設搞堅強——“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課講稿
開展學習貫徹（---）新時代中國特色社會主義思想主題教育研討發(fā)言材料 正確認識并自覺踐行（----）新時代中國特色社會主義思想要求，對于黨員干部更好地適應“作風建設永遠在路上”的新常態(tài)，把從嚴治黨各項任務落到實處，實現作風規(guī)矩上的激濁揚清，具有重要意義。同時，（----）新時代中國特色社會主義思想也為加強黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。 自（----）新時代中國特色社會主義思想專題專題學習開展以來，本人按照縣委要求，認真學習了關于扎實推進（----）新時代中國特色社會主義思想專題教育的系列講話精神、省委主要領導在落實黨
面面俱到 交出主題教育“高分答卷” （心得體會） 習近平總書記強調，這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改等貫通起來，有機融合、一體推進。開展主題教育是一項涉及面廣、參與人數多的系統(tǒng)工程，既要對標對表做好規(guī)定動作，也要靈活創(chuàng)新做好自選動作，既要錨定目標任務，更要深學細照篤行，“以點帶面”方能真正釋放新思想的實踐偉力，讓主題教育學有所得、學以致用。 以“學”字點題，提升學習教育“覆蓋面”，專心致志交出高分“理論答卷”。此次主題教育意義重大、指向明確、要求具體，須做到不留死角、不留空
加快建設現代化產業(yè)體系 —深入學習建設現代化產業(yè)體系重要部署 黨的二十大報告強調“高質量發(fā)展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務”，并對“建設現代化產業(yè)體系”作了重要部署。黨的十八大以來，習近平總書記多次對建設現代化產業(yè)體系發(fā)表重要論述，為更好推動經濟高質量發(fā)展提供了科學指南。我們要深刻領會、準確把握加快建設現代化產業(yè)體系的戰(zhàn)略意義、前進要求等，在推進中國式現代化新征程上加快建設現代化產業(yè)體系。 認識戰(zhàn)略意義 現代化產業(yè)體系是現代化經濟體系的重要組成部分。建設現代化產業(yè)體系是加快構建新發(fā)展格局、著力
“以學正風”讓主題教育做深做實 （心得體會） 2023年6月，習近平總書記在內蒙古考察時指出，要抓實以學正風，堅持目標導向和問題導向相結合、學查改相貫通，對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，增強檢視整改實效。 “知為先”——以主題教育為契，學深悟透增本領。“義理不明，如何踐履？”習近平總書記多次強調，中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。而今立足新時代新征程，面對新環(huán)境新挑戰(zhàn)，廣大青年干部要抓住主題教育學習浪潮，全面加強理論武裝，堅持不懈從習近平新時代中國特色社會主義思想中
“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調研報告：如何提升新時代基層黨建工作質量-由作者灬蒜丶你狠灬上傳,大小19.4 KB,總共6頁,適用于報告等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,專題調研報告,專題,調研,報告,如何,提升,新時代,基層黨建工作,基層,黨建,工作,質量
不忘初心教育主題教育活動班子問題清單-由作者社會有道義上傳,大小20.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,教育,主題教育活動,主題,活動,班子,問題,清單
“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育階段研討發(fā)言-由作者準備好我來了MM上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,學習教育,學習,階段,研討,發(fā)言
“以學正風”為主題教育增加“三氣” （心得體會） 近日，習近平總書記在內蒙古考察時強調，人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步。黨的作風是黨的形象，是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要內容。廣大黨員干部要以此次主題教育為契機，大興務實之風、弘揚清廉之風、養(yǎng)成儉樸之風，為主題教育增添“三氣”，堅持不懈推動主題教育走深走實、見行見效。 堅持躬身實踐，大興務實之風，讓調查研究“接地氣”。空談誤國，實干興邦。調查研究是謀事之基、成事之道，是深入實際、了解實際的
“不忘初心、牢記使命”主題教育專題調研報告：新時代國有企業(yè)基層黨組織建設研究-由作者ノSuper丶炫上傳,大小18.5 KB,總共5頁,適用于報告等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,專題調研報告,專題,調研,報告,新時代,國有企業(yè),國有,企業(yè),基層黨組織建設,基層,黨組,研究
主題教育學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實工作方案-由作者天蠝賾上傳,大小13.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題教育,主題,教育,學習教育,學習,調查研究,調查,研究,檢視,問題,整改落實,整改,落實,工作方案,工作,方案
建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài) ——宣傳思想文化工作必須擔負起的戰(zhàn)略任務 意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，是為國家立心、為民族立魂的工作。習近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示強調：“著力建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)”。實現中華民族偉大復興，戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)并存，需要充分發(fā)揮社會主義意識形態(tài)的思想引領和力量凝聚作用，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。深入學習貫徹習近平文化思想，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權，建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一個重大命題，
