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          躬耕教壇 強國有我 準確把握師德師風第一標準的深刻內(nèi)涵 習近平總書記在北京大學師生座談會上指出,評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準應該是師德師風。在黨的二十大報告中,習近平總書記再次強調(diào),加強師德師風建設,培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。2023年9月,習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,強調(diào)要大力弘揚教育家精神,牢記為黨育人、為國育才的初心使命,樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負,自信自強、踔厲奮發(fā),為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻。大力弘揚教育家精神,必須深刻理解習近平總書記關于師德師風第一標準的重要論述,牢牢把握新時代教師

          爭做“四有好教師” 做好“四個引路人” 師德古來有之,不同時代對師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,新時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。 習近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā),深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性,明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個引路人”標準。這些標準一脈相承、系統(tǒng)完整,形成了對廣大教師思想、道德、學識、能力、作風等方面的要求,賦予了人民教師神圣的職責使命,是新時期進一步加強教師

          大力培育弘揚踐行教育家精神 黨的二十大明確提出,加強師德師風建設,培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,弘揚尊師重教的社會風尚。2023年教師節(jié),習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,首次提出中國特有的教育家精神,深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求,為加強新時代高素質(zhì)教師隊伍建設指明了前進方向,提供了根本遵循。為真正推動教育家精神落地見效,建議著力解決如下關鍵問題。   一是打造教育家精神培育弘揚基地,讓教育家精神可近可親可感可學。據(jù)統(tǒng)計,當前我國共有各級各類學校51.85萬所,專任教師1

          2022年機關工作人員工作計劃最新四篇-由作者周磊320324上傳,大小17.3 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年,機關工作人員,機關,工作,人員,工作計劃,計劃,最新,四,四篇

          業(yè)務周工作總結表姓名:____________________ 填寫日期:____________________本周工作內(nèi)容總結(寫本周已經(jīng)完成的工作)已簽合同客戶 個意向客戶 個新增客戶 個新銷售量 萬元本 周 工 作

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          學校工作總結、工作計劃匯編(4篇)(學?!袑W) 目錄 1.2022年上半年工作報告(學校—中學)????2 2.2021—2022學年度第二學期工作總結(學?!袑W)????9 3.2021—2022學年度第二學期工作計劃(學?!袑W)????19 4.2021-2022學年學校工作述職報告(學校終須)????30

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          2024年度支部黨建工作計劃 2024年是新中國成立75周年,是實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標任務的關鍵之年,抓好基層黨建工作使命光榮,責任重大。支部黨建工作總體要求是:堅持以XX思想為指導,深入學習貫徹黨的二十大和二十屆二中全會精神,認真貫徹落實局黨組工作部署,以鞏固拓展主題教育成果為主線,以優(yōu)秀黨支部創(chuàng)建為目標,以“黨建+業(yè)務”活動為載體,履行“一崗雙責”,強化責任擔當,推進黨建工作和業(yè)務工作融合發(fā)展,提升支部黨建工作水平,為促進業(yè)務發(fā)展提供堅實的思想保證。 一、鞏固主題教育成果,切實用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄

          黨委辦公室2019年總結和2020年計劃 工作計劃 工作計劃,2019年,面對改革發(fā)展的機遇挑戰(zhàn),面對中心工作的繁重

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          縣委常委會2020年工作要點 工作計劃 工作計劃,2020年是全面建成小康社會目標實現(xiàn)之年,是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年。做好今年工作總的要

          黨支部20xx年黨建工作要點、工作計劃、20xx年“三會一課”及主題黨日活動計劃-由作者全球最高領導者上傳,大小16.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部,20,xx,年,黨建工作要點,黨建,工作,要點,工作計劃,計劃,三會一課,三會,及,主題黨日,主題,黨日,活動計劃,活動

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