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          作風(fēng)建設(shè)中的“小”與“大” 黨的作風(fēng)是黨的性質(zhì)和宗旨在黨的實踐活動中的具體體現(xiàn),體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的價值追求和精神境界。相對于“人民群眾最痛恨”的消極腐敗現(xiàn)象和特權(quán)現(xiàn)象,一些作風(fēng)問題可能顯得“無足輕重”。然而,“不慮于微,始成大患;不防于小,終虧大德?!本妥黠L(fēng)建設(shè)而言,“小”與“大”也是辯證的。習(xí)近平總書記指出,“小事小節(jié)是一面鏡子,能夠反映人品,反映作風(fēng)。小事小節(jié)中有黨性,有原則,有人格”。蘊含了從量變到質(zhì)變的辯證原理。深刻理解和把握作風(fēng)建設(shè)中的“小”與“大”,對于進一步吃透中央八項規(guī)定及其實施細則精神,無疑具有重要意義。

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          黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課講稿 黨風(fēng)廉政建設(shè)黨課講稿(合集)-由作者聯(lián)邦廣場8上傳,大小17.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),黨課講稿,黨課,講稿,合集

          2025開年第一課 知敬畏守底線 為2025年“開門紅”營造風(fēng)清氣正的干事環(huán)境 知敬畏——認清全面從嚴治黨的新形勢 正風(fēng)反腐,中國共產(chǎn)黨在103年的崢嶸歲月中,披荊斬棘,一路走來,以堅定地信仰,堅實的足跡,書寫著不同歷史時期的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的歷程,展示出不同時期的時代烙印和精神內(nèi)涵。 重溫正風(fēng)反腐的六個第一 01、第一個反腐文件 1926年8月4日,中央

          從總書記用典 感悟作風(fēng)建設(shè)之道 “問渠那得清如許?為有源頭活水來?!标P(guān)于作風(fēng)建設(shè),習(xí)近平總書記常引用各種古語典故,有的從警示層面講危害,有的從倡導(dǎo)層面談踐行,旁征博引、畫龍點睛,把古人智慧化用于作風(fēng)建設(shè)的當(dāng)代實踐,給人以思想啟迪、靈魂洗禮。 今天,我們一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要論述里引用的典故,感悟作風(fēng)建設(shè)里的鑒古知今之道。 “霸王別姬” 我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)很牢固,但如果作風(fēng)問題解決不好,也有可能出現(xiàn)“霸王別姬”

          從五個維度深刻領(lǐng)悟 黨的作風(fēng)建設(shè)的重要意義 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡,決定黨和國家事業(yè)成敗。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把制定和實施中央八項規(guī)定作為全面從嚴治黨開局破題之作、徙木立信之舉,小切口撬動大變局,八項規(guī)定重塑全黨、改變中國。開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,彰顯了黨中央和總書記將落實中央八項規(guī)定精神一抓到底的堅強決心。新時代新征程,要深學(xué)細悟習(xí)近平總書記關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述,在作風(fēng)建設(shè)上再加力、再沖鋒,以永遠在路上的堅韌執(zhí)著,常抓不懈、久久為功,為進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)

          習(xí)近平關(guān)于 加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(三) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。”長期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中改進工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

          堅持正風(fēng)肅紀反腐相貫通 總書記論加強黨的作風(fēng)建設(shè)主題黨課 黨的十八大以來,習(xí)近平總書記在推進全面從嚴治黨實踐中,就加強黨的作風(fēng)建設(shè)發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示,為開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。我們梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述,供廣大黨員學(xué)習(xí)參考。 中央提出抓作風(fēng)建設(shè),反對形式主義、官僚主義、享樂主義,反對奢靡之風(fēng),就是提出了一個抓反腐倡廉建設(shè)的著力點,提出了一個夯實黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的切入點。 ——2013年4月19日,習(xí)近平在十八屆中

          習(xí)近平關(guān)于 加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(八) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部作風(fēng)如何,對黨風(fēng)政風(fēng)乃至整個社會風(fēng)氣的走向具有重要影響。 《在黨的十八屆一中全會上的講話》(2012年11月15日) 現(xiàn)在,利益關(guān)系和人際關(guān)系確實很復(fù)雜,開展批評和自我批評需要勇氣和黨性。我們不能因為社會環(huán)境發(fā)生了變化就把我們防身治病的武器給丟掉了,把黨的優(yōu)良作風(fēng)給丟掉了?!坝^于明鏡,則疵瑕

          持續(xù)推進作風(fēng)建設(shè) 以釘釘子精神推動作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展 今天,我們圍繞八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)持續(xù)推進作風(fēng)建設(shè)取得新成效這一主題,共同探討新時代全面從嚴治黨的重要課題。作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)永恒主題,是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的關(guān)鍵紐帶。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中明確指出:"全面從嚴治黨永遠在路上,黨的自我革命永遠在路上。"今天這堂黨課,我們將從三個維度深入剖析如何以釘釘子精神推動作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。 第一部分:強化政治建設(shè),筑牢思想根基,在對黨忠誠上必須毫不動搖。 政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)?;仡櫚倌挈h史,從井

          改會風(fēng) 正黨風(fēng) ——2025黨的作風(fēng)建設(shè)主題黨課—— 會風(fēng)體現(xiàn)作風(fēng),改進作風(fēng)必須端正會風(fēng)。當(dāng)“說有力的話、開有用的會”成為全黨共識,當(dāng)會風(fēng)會紀不斷向嚴向?qū)嵏倪M,我們黨必將以優(yōu)良作風(fēng)推動事業(yè)發(fā)展進步,贏得人民群眾擁護支持。 開會很重要,如何開好會更重要。會風(fēng)關(guān)乎黨風(fēng)、連著民意,不僅是我們黨的重要工作方式,更是黨員干部作風(fēng)的縮影。好會風(fēng)是檢視作風(fēng)建設(shè)成效的重要標尺之一,更是持續(xù)改進作風(fēng)的題中應(yīng)有之義。然而,與作風(fēng)問題一樣,會風(fēng)問題也具有頑固性、反復(fù)性,抓一抓會好轉(zhuǎn),松一松就反彈。黨的十八大后,中央政治局

          黨史上作風(fēng)建設(shè)的重要經(jīng)驗啟示 翻開中國共產(chǎn)黨歷史這本厚重的教科書,從作風(fēng)建設(shè)的角度來學(xué)習(xí)審視,可以發(fā)現(xiàn),我們黨一貫高度重視作風(fēng)建設(shè),形成和積累了豐富的經(jīng)驗,給人以深刻啟迪。 一、注重思想引領(lǐng),從根本上提高認識 黨的作風(fēng)就是黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。好的作風(fēng)既不是與生俱來的,也不是一成不變的,需要通過持續(xù)開展學(xué)習(xí)教育,發(fā)揮思想引領(lǐng)作用,不斷提高作風(fēng)養(yǎng)成的自覺性。習(xí)近平總書記指出:“抓作風(fēng)建設(shè),就要返璞歸真、固本培元,重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)?!笨梢哉f,固了“本”培了“元”,就抓住了作風(fēng)

          “違規(guī)吃喝”7個方面 ——2025作風(fēng)建設(shè)系列黨課課件—— 近年來,違規(guī)吃喝問題一直是作風(fēng)建設(shè)的重點整治對象。違規(guī)吃喝被稱為“舌尖上的腐敗”,是典型的違反中央八項規(guī)定精神的行為。為堅決剎住違規(guī)吃喝歪風(fēng),各地各部門紛紛開展專項整治行動,明確了整治重點和具體措施。以下是集中整治“違規(guī)吃喝”的7個方面重點任務(wù)及具體措施: 一、“相互吃”方面 整治重點: ? 領(lǐng)導(dǎo)干部之間違規(guī)相互吃請、搞“小圈子”、相互請托辦事、說情打招呼。 ? 通過“飯局”搞政治攀附、諂上媚下、親

          健全新型舉國體制 提升國家創(chuàng)新體系整體效能 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的二十屆三中全會提出,“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制”,“健全新型舉國體制”。這為進一步深化科技體制改革、提升國家創(chuàng)新體系整體效能,提供了根本遵循,指明了前進方向。面對紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢,面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢,推進國家創(chuàng)新體系改革,提升國家創(chuàng)新體系整體效能,為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展注入強大動力,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強大科技支撐。 一、提升國家創(chuàng)新體系整體

          警示教育暨清廉建設(shè)工作專題黨課講稿:創(chuàng)清廉XX樹清風(fēng)正氣-由作者寂寞如風(fēng)1880上傳,大小22.5 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了警示教育,警示,教育,暨,清廉,建設(shè),工作,專題,黨課講稿,黨課,講稿,創(chuàng),XX,樹,清風(fēng),正氣

          筑牢思想根基 更好擔(dān)當(dāng)作為 ——開展主題教育深入推進新時代黨的建設(shè)—— 在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團結(jié)奮斗所作的重大部署,也是深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署。開展這次主題教育,總要求是“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”。在主題教育中,黨員干部應(yīng)持續(xù)加強理論學(xué)習(xí),凝心鑄魂筑牢根本,不斷夯實堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基,把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強大力量,

          在銀行改進工作作風(fēng)加強作風(fēng)建設(shè)動員部署會議上的講話-由作者hh3538657上傳,大小9.5 KB,總共5頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了在,銀行,改進,工作作風(fēng),工作,作風(fēng),加強,作風(fēng)建設(shè),建設(shè),動員部署,動員,部署,會議,上,上的,講話

          作風(fēng)建設(shè)機制建設(shè)交流-由作者貓樣小魔女呀上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),機制,交流

          市長在新一屆政府作風(fēng)建設(shè)廉政建設(shè)會議上的講話-由作者八月未央天丶上傳,大小13.1 KB,總共2頁,適用于黨風(fēng)廉政等多種場景,包含了市長,在,在新,新一,一屆,屆,政府,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),廉政建設(shè),廉政,會議,上,上的,講話

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          市長在新一屆政府作風(fēng)建設(shè)廉政建設(shè)會議上的講話-由作者淺海人魚84上傳,大小17.769KB,總共2頁,適用于黨風(fēng)廉政等多種場景,包含了市長,在,在新,新一,一屆,屆,政府,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),廉政建設(shè),廉政,會議,上,上的,講話

          意識形態(tài)黨課 從三個層面推動意識形態(tài)建設(shè) ? 對于意識形態(tài)的作用,馬克思講得非常透徹:“如果從觀念上來考察,那么一定的意識形式的解體足以使整個時代覆滅?!绷?xí)近平總書記近日對宣傳思想文化工作作出重要指示強調(diào),宣傳思想文化工作事關(guān)黨的前途命運,事關(guān)國家長治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力,是一項極端重要的工作。明確提出“七個著力”,為進一步做好宣傳思想文化工作指明了方向。著力建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài),是其中一項重要內(nèi)容。如何推進這一重大戰(zhàn)略任務(wù)?可以從理論建構(gòu)權(quán)、話語主導(dǎo)權(quán)、工作管理權(quán)三個層面,加強研究

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