2022護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講PPT創(chuàng)意大氣完整框架競(jìng)聘專(zhuān)用PPT


個(gè)人簡(jiǎn)介護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講PPT模板匯報(bào)人:XXX 匯報(bào)時(shí)間:2022年06月角色認(rèn)識(shí)競(jìng)聘思路認(rèn)識(shí)態(tài)度
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個(gè)人簡(jiǎn)介尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,大家好!我叫小小,38歲,主管護(hù)師,1995年7月中專(zhuān)畢業(yè)于海淀衛(wèi)校,分配至醫(yī)院工作至今。我先后在綜合病房8年(當(dāng)時(shí)收內(nèi)科如心腦血管病人及相關(guān)急診病人,后又開(kāi)展了普通外科病房及急診),非典后在篩查門(mén)診工作1年,隨后近9年一直在卒中病房從事臨床一線(xiàn)護(hù)理工作,多年擔(dān)任主班、護(hù)理帶教及護(hù)理組長(zhǎng)工作,幫助護(hù)士長(zhǎng)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,得到了科主任及護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。曾被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)理組長(zhǎng)。
中央電大護(hù)理大專(zhuān)及中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理本科通過(guò)中級(jí)職稱(chēng)考試取得了主管護(hù)師資格用理論指導(dǎo)實(shí)踐也升華了我對(duì)服務(wù)的理念和對(duì)專(zhuān)業(yè)的濃厚興趣。2011 2012 2013 2014 2016 隨著臨床護(hù)理技術(shù)技能迅速發(fā)展,唯有不斷學(xué)習(xí)才不至落后。我從不懈怠,認(rèn)真學(xué)習(xí),先后畢業(yè)于中央電大護(hù)理大專(zhuān)及中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理本科。并以通過(guò)中級(jí)職稱(chēng)考試,取得了主管護(hù)師資格。我通過(guò)學(xué)習(xí),從中找到了樂(lè)趣,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,也升華了我對(duì)服務(wù)的理念和對(duì)專(zhuān)業(yè)的濃厚興趣。個(gè)人簡(jiǎn)介
個(gè)人簡(jiǎn)介單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯內(nèi)容,根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯內(nèi)容,根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯內(nèi)容,根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯內(nèi)容,根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯內(nèi)容,根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標(biāo)題單擊此處可編輯內(nèi)容,根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小
責(zé)任心責(zé)任心責(zé)任心責(zé)任心責(zé)任心心伴我快樂(lè)工作責(zé)任心
近18年的臨床護(hù)理工作,培養(yǎng)了我的工作能力、礪練了我的人格品質(zhì),積累了厚重的工作經(jīng)驗(yàn),各方面素質(zhì)都得到極大提升,更加成熟、干練。醫(yī)院的點(diǎn)滴變化,今天的蒸蒸日上,使我感到作為老年醫(yī)院的護(hù)士感到特別自豪和欣喜。護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展能為我們拓寬施展才華的天地,給護(hù)理工作不斷地帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。個(gè)人品質(zhì)
個(gè)人宣言我熱愛(ài)我所從事的工作,正是為了更好的鍛煉自己,展示自己,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,我才接受挑戰(zhàn),迎接考驗(yàn),決定參加這次護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘。
001one002two003three醫(yī)院護(hù)理管理層基層的管理者 信息管理者,承上啟下 科室,醫(yī)護(hù),護(hù)患,護(hù)護(hù)之間關(guān)系的協(xié)調(diào)者 角色認(rèn)識(shí)
要服從護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo),承擔(dān)病房管理和護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控工作,根據(jù)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),制定工作計(jì)劃,并組織實(shí)施具體工作,指導(dǎo)并帶領(lǐng)下屬護(hù)理人員共同完成護(hù)理任務(wù)。 認(rèn)真履行護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)和義務(wù)。001醫(yī)院護(hù)理管理層基層的管理者 角色認(rèn)識(shí)
競(jìng)聘思路單擊此處編輯您要的內(nèi)容,建議您在展示時(shí)采用微軟雅黑字體,本模版所有圖形線(xiàn)條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換。更多使用說(shuō)明和作品請(qǐng)?jiān)旈喣0孀钅┑氖褂檬謨?cè)。單擊此處編輯您要的內(nèi)容,建議您在展示時(shí)采用微軟雅黑字體,本模版所有圖形線(xiàn)條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換。更多使用說(shuō)明和作品請(qǐng)?jiān)旈喣0孀钅┑氖褂檬謨?cè)。單擊此處編輯您要的內(nèi)容,建議您在展示時(shí)采用微軟雅黑字體,本模版所有圖形線(xiàn)條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換。更多使用說(shuō)明和作品請(qǐng)?jiān)旈喣0孀钅┑氖褂檬謨?cè)。單擊編輯標(biāo)題
以人為本,打造團(tuán)結(jié)向上的工作團(tuán)隊(duì),營(yíng)造良好科室氛圍。創(chuàng)造溫馨病房培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí),善于進(jìn)行成本效益核算。010203人房本競(jìng)聘思路
競(jìng)聘思路1324
競(jìng)聘思路ACDB
加強(qiáng)護(hù)士的法律知識(shí)教育,增強(qiáng)法律意識(shí),以法服務(wù)病人,以法保護(hù)自己。增強(qiáng)法律意識(shí)眾所周知,隨著普法知識(shí)的不斷深入,患者的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。若發(fā)生醫(yī)療糾紛,不僅不同程度地?cái)_亂了醫(yī)院正常的醫(yī)療工作秩序,還會(huì)在社會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面效應(yīng),給醫(yī)院增加有形和無(wú)形的損失。由此,加強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)教育是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,我會(huì)有計(jì)劃、有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)習(xí)法律知識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴。使護(hù)士在護(hù)理工作中,善于洞悉每一環(huán)節(jié)可能潛在的法律問(wèn)題,加強(qiáng)法制觀念,以法規(guī)范自己的行為,以法服務(wù)病人,以法保護(hù)自己,防患于未然。
單擊此處添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題眾所周知,隨著普法知識(shí)的不斷深入,患者的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。若發(fā)生醫(yī)療糾紛,不僅不同程度地?cái)_亂了醫(yī)院正常的醫(yī)療工作秩序,還會(huì)在社會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面效應(yīng),給醫(yī)院增加有形和無(wú)形的損失。由此,加強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)教育是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,我會(huì)有計(jì)劃、有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)習(xí)法律知識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴。使護(hù)士在護(hù)理工作中,善于洞悉每一環(huán)節(jié)可能潛在的法律問(wèn)題,加強(qiáng)法制觀念,以法規(guī)范自己的行為,以法服務(wù)病人,以法保護(hù)自己,防患于未然。眾所周知,隨著普法知識(shí)的不斷深入,患者的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。若發(fā)生醫(yī)療糾紛,不僅不同程度地?cái)_亂了醫(yī)院正常的醫(yī)療工作秩序,還會(huì)在社會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面效應(yīng),給醫(yī)院增加有形和無(wú)形的損失。由此,加強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)教育是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,我會(huì)有計(jì)劃、有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)習(xí)法律知識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴。眾所周知,隨著普法知識(shí)的不斷深入,患者的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。若發(fā)生醫(yī)療糾紛,不僅不同程度地?cái)_亂了醫(yī)院正常的醫(yī)療工作秩序,還會(huì)在社會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面效應(yīng),給醫(yī)院增加有形和無(wú)形的損失。由此,加強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)教育是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,我會(huì)有計(jì)劃、有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)習(xí)法律知識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴。眾所周知,隨著普法知識(shí)的不斷深入,患者的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。若發(fā)生醫(yī)療糾紛,不僅不同程度地?cái)_亂了醫(yī)院正常的醫(yī)療工作秩序,還會(huì)在社會(huì)產(chǎn)生很大的負(fù)面效應(yīng),給醫(yī)院增加有形和無(wú)形的損失。由此,加強(qiáng)護(hù)士的法律意識(shí)教育是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,我會(huì)有計(jì)劃、有目的、定期的組織護(hù)士學(xué)習(xí)法律知識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴。
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