樹(shù)上的喜鵲

新課導(dǎo)入

楓樹(shù)上的喜鵲是多么可愛(ài)啊，帶給了小作者無(wú)限歡樂(lè)。小朋友們想認(rèn)識(shí)這些可愛(ài)的喜鵲嗎？讓我們一起到課文中看看它們吧！

我們村的渡口旁有一棵楓樹(shù)，我很喜歡它。

這是一棵什么樣的楓樹(shù)？“我”為什么會(huì)喜歡它呢？ 它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹(shù)上有一個(gè)喜鵲的窩，我喜歡極了。

認(rèn)字識(shí)詞

它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。 這段話中有個(gè)比喻句，請(qǐng)你找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你從中感受到了什么？形狀顏色

彎彎的月亮像一條小船。 同學(xué)們，你能仿照課文用“好像“再寫(xiě)兩個(gè)這樣的比喻句嗎？哥哥跑的飛快好像一頭飛奔的獵豹。________________________________________________

喜歡的第一件事 齊讀第2-4自然段，找一找：還有什么事讓“我”喜歡？ 是的，我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺(jué)得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話，我像童話書(shū)里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。

課文賞析

我真是喜歡極了。上個(gè)星期天早上，我正要撐著渡船到對(duì)岸的樹(shù)林里去打柴，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的窩里有六只小喜鵲了。喜歡的第二件事

1.喜鵲阿姨教喜鵲弟弟拼音字母。2.喜鵲阿姨教喜鵲弟弟認(rèn)識(shí)太陽(yáng)升起。 讀第5-12自然段，思考：這些段落講了哪兩件有趣的事？請(qǐng)你用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。 我知道，這便是ɑ、ｏ、ｅ。 喜鵲弟弟也跟著學(xué):“鵲，鵲，鵲……”第一件事：教拼音

今天早上，太陽(yáng)從渡口對(duì)岸的山岡后面升上來(lái)了，我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽(yáng)，問(wèn)喜鵲弟弟：“鵲! 鵲鵲鵲？” 我懂得，她問(wèn)話的意思是：“看！那是什么？”

喜鵲弟弟一齊快樂(lè)地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！” 我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽(yáng)！太陽(yáng)升上來(lái)了！”第二件事：看日出

為什么“我”能從喜鵲的叫聲里聽(tīng)出如此豐富的內(nèi)容？這說(shuō)明了“我”是個(gè)怎樣的孩子？ 其實(shí)喜鵲一家的“語(yǔ)言交流”，都是“我”的豐富想象。 這說(shuō)明“我”是個(gè)有愛(ài)心、善于觀察、想象力豐富的孩子。

作者結(jié)尾說(shuō)“我真高興??！”你知道是什么事讓“我”這么高興嗎？ 我聽(tīng)懂了喜鵲阿姨和喜鵲弟弟的話，所以我“高興”。

前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)啟你的智慧之門，探究以下問(wèn)題。1.“我”為什么那么喜歡楓樹(shù)上的喜鵲？2.文中多處出現(xiàn)“喜歡”一詞，“我”都喜歡什么？

“我”喜歡楓樹(shù)上的喜鵲，因?yàn)樗麄兡軌蚝汀拔摇苯涣?，帶給“我”快樂(lè)。1.“我”為什么那么喜歡楓樹(shù)上的喜鵲？

“我”喜歡楓樹(shù)，喜歡楓樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，喜歡鳥(niǎo)窩里的喜鵲阿姨一家，更喜歡看喜鵲阿姨教喜鵲弟弟學(xué)習(xí)、做游戲等。2.文中多處出現(xiàn)“喜歡”一詞，“我”都喜歡什么？

喜鵲阿姨和喜鵲弟弟之間還會(huì)有怎樣的交流？請(qǐng)你發(fā)揮想象，繼續(xù)編寫(xiě)下去。

喜鵲想象喜愛(ài)之情

楓樹(shù)上的喜鵲發(fā)現(xiàn)小喜鵲 高興極了喜鵲阿姨 唱歌 做游戲 學(xué)拼音楓樹(shù)上 喜鵲的窩喜鵲弟弟 認(rèn)識(shí)太陽(yáng)喜歡喜鵲 保護(hù)鳥(niǎo)類

保護(hù)鳥(niǎo)類的宣傳語(yǔ) 1.關(guān)注候鳥(niǎo)，保護(hù)環(huán)境。 2.同在藍(lán)天下，人鳥(niǎo)共家園。 3.鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵，鳥(niǎo)是人類的朋友。 4.勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。

拓展延伸

默讀課文。文中反復(fù)說(shuō)“我喜歡”，說(shuō)說(shuō)“我”喜歡的是什么。第一次出現(xiàn)喜歡，作者喜歡的是村渡口旁的楓樹(shù)；第二次出現(xiàn)喜歡，作者喜歡的是楓樹(shù)上的喜鵲窩；第三次出現(xiàn)喜歡，作者喜歡的是在楓樹(shù)下看喜鵲的窩；第四次出現(xiàn)喜歡，作者喜歡的是喜鵲。

看到下面的情景，你會(huì)想到什么?試著寫(xiě)下來(lái)。 我看見(jiàn)喜鵲阿姨找了一條蟲(chóng)子回來(lái)，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲鵲鵲！” 我懂得，他們的意思是：“媽媽，媽媽，這是什么？是好吃的嗎？我想吃。”

喜鵲阿姨把蟲(chóng)子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來(lái)：“鵲，鵲，鵲……” 我知道，她是在說(shuō)：“孩子們，這個(gè)東西叫做蟲(chóng)子，特別好吃。你們快來(lái)吃吧!”

樹(shù)上的喜鵲