秋晚的江上 花牛歌現(xiàn)代詩(shī)二首部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件授課教師：辦圖網(wǎng)

課堂檢測(cè)3Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer Lorem拓展延伸4Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer Lorem目錄CONTENTS學(xué)習(xí)背景1Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer Lorem新課導(dǎo)入2Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer Lorem

學(xué)習(xí)背景PART 01

秋晚的江上歸巢的鳥(niǎo)兒， 盡管是倦了， 還馱著斜陽(yáng)回去。 雙翅一翻， 把斜陽(yáng)掉在江上； 頭白的蘆葦， 也妝成一瞬的紅顏了。?劉大白

本詩(shī)作者劉大白（1880年～1932年） 原名金慶棪，后改姓劉，名靖裔，字大白，別號(hào)白屋，浙江紹興人。與魯迅先生是同鄉(xiāng)好友，中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人，文學(xué)史家。本詩(shī)背景 創(chuàng)作于1923年，作者試著去寫(xiě)純粹的白話詩(shī)，便創(chuàng)作了這首詩(shī)，后收錄在開(kāi)明書(shū)店1926年版《郵吻》詩(shī)集中。 整體框架上采用了當(dāng)時(shí)流行的小詩(shī)體，小幅的描寫(xiě)，簡(jiǎn)潔的勾勒，散文的句式，即興的抒發(fā)，描繪出了一個(gè)江邊秋天黃昏時(shí)的景象。本詩(shī)大意現(xiàn)代詩(shī) 也叫白話詩(shī)，與古典詩(shī)歌相比，一般不拘格式和韻律，形式自由，意涵豐富。

我會(huì)認(rèn)我會(huì)讀巢葦羅眠霸占cháowěiluómiánbàzhànzhān歸 巢蘆 葦剪 秋 蘿睡 眠霸 占占（多音字）占 卜

詞語(yǔ)拓展反義詞近義詞表示時(shí)間短暫的詞語(yǔ)霎時(shí) 轉(zhuǎn)瞬 頃刻間 彈指間 眨眼間 轉(zhuǎn)眼間 一剎那 一瞬間

課文解讀PART 02

整體感知?dú)w巢的/鳥(niǎo)兒，盡管/是/倦了， 還馱著/斜陽(yáng)/回去。 雙翅一翻，把斜陽(yáng)/掉在江上； 頭白的/蘆葦，也妝成/一瞬的/紅顏了。?認(rèn)真朗讀這首詩(shī)，注意生字詞的讀音，邊讀邊想象：腦海中出現(xiàn)了哪些景物？

飛 鳥(niǎo)斜 陽(yáng)江 面蘆 葦整體感知飛鳥(niǎo)、斜陽(yáng)、江面、蘆葦這些景物，勾勒出一幅秋天日暮時(shí)分的江景圖。

詩(shī)歌賞析

結(jié)構(gòu)梳理秋晚 的江上鳥(niǎo)兒倦了馱著斜陽(yáng)雙翅一翻斜陽(yáng)掉江頭白蘆葦妝成紅顏想象夸張擬人

秋在劉大白眼中是“妝成一瞬的紅顏”，在詩(shī)人徐志摩的眼中又是什么樣的呢？我們一起來(lái)看一看……

花牛在草地里坐， 壓扁了一穗剪秋羅。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半個(gè)天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩的滴溜溜。 花牛在草地里做夢(mèng)， 太陽(yáng)偷渡了西山的青峰?；?牛 歌徐志摩

本詩(shī)作者徐志摩（1897年—1931年） 原名章垿[xù]，字槱[yǒu]森，留學(xué)美國(guó)時(shí)改名志摩?，F(xiàn)代詩(shī)人、散文家，新月派詩(shī)人，新月詩(shī)社成員。本詩(shī)背景 寫(xiě)作背景是徐志摩借此告慰他的朋友，讓他們知道徐志摩還有一口氣，還想在實(shí)際生活的重重壓迫下透出一些聲響來(lái)的。 這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)草地上的花牛行動(dòng)的各個(gè)情景，表現(xiàn)了花牛的自由自在，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自由的追崇。主旨大意詩(shī)人成就 徐詩(shī)字句清新，韻律諧和，比喻新奇，想象豐富，意境優(yōu)美，神思飄逸，富于變化，并追求藝術(shù)形式的整飭、華美，具有鮮明的藝術(shù)個(gè)性。

課堂檢測(cè)PART 03

生字生詞花牛在草地里坐，壓扁了一穗剪秋羅。 花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天。 花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜， 花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。壓yā穗suì羅luó眠mián滴dī溜liū夢(mèng)mèng渡dù峰fēngyàliù壓 扁一 穗剪 秋 羅霸 占滴 溜 溜做 夢(mèng)偷 渡青 峰壓多音字壓根兒溜勻溜

詞語(yǔ)釋義壓 扁“扁”字形容物體被擠壓成“扁形”——改變了形狀一穗一 棵剪秋羅 又名剪秋紗、漢宮秋。多年生草本植物，石竹科。夏秋兩季開(kāi)花，呈深紅或稀白色，花瓣有不規(guī)則深剪裂。眠睡 覺(jué)霸占倚仗權(quán)勢(shì)占為己有滴溜溜形容旋轉(zhuǎn)或流動(dòng)偷渡偷偷通過(guò)封鎖的水域或區(qū)域，現(xiàn)多指偷越國(guó)境。青峰青色的山峰

整體感知讀完這首詩(shī)，你發(fā)現(xiàn)這是一頭怎樣的花牛？花牛/在草地里/坐，壓扁了/一穗/剪秋羅。 花牛/在草地里/眠，白云/霸占了/半個(gè)天。 花牛/在草地里/走，小尾巴甩的/滴溜溜。 花牛/在草地里/做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了/西山的青峰。花 牛 歌徐志摩

課文精講品讀第一節(jié) 品讀第二節(jié)花牛在草地里眠， 白云霸占了半個(gè)天?；ㄅＴ诓莸乩镒?壓扁了一穗剪秋羅。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：小花牛在草地上干什么？ 這時(shí)你會(huì)說(shuō)什么？要求：讀準(zhǔn)字音，邊讀邊想象。思考：小花牛在草地上又干什么？ 這時(shí)你會(huì)說(shuō)什么？ 這時(shí)我會(huì)說(shuō)：“小花牛，真淘氣，把剪秋蘿都?jí)罕饬恕！?小花牛在草地上吃飽了，開(kāi)始睡覺(jué)了。云兒為小花牛遮太陽(yáng)呢。

課文精講品讀第三節(jié) 品讀第四節(jié)花牛在草地里做夢(mèng)， 太陽(yáng)偷渡了西山的青峰?；ㄅＴ诓莸乩镒撸?小尾巴甩的滴溜溜。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：（1）你覺(jué)得那個(gè)詞最有趣？ （2）仿寫(xiě)句子要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：小花牛在草地里甩尾巴后又開(kāi)始干什么了？從“太陽(yáng)偷渡了西山的青峰”中你知道了什么？你想到什么成語(yǔ)？（1）我覺(jué)得“小尾巴甩的滴溜溜”最有趣，寫(xiě)出了小花牛吃草時(shí)很快活、悠閑地情景 （2）仿寫(xiě)句子： 小花牛在草地里做夢(mèng)。從這句我知道太陽(yáng)快要落山，天就要黑了。我想到了“日落西山”“夕陽(yáng)西下”等成語(yǔ)。

知識(shí)要點(diǎn) 讀了《花牛歌》后，你有什么感想？ 感覺(jué)詩(shī)中的花牛很自在、很快樂(lè)。想到了大自然的可愛(ài)，要和動(dòng)物、和大自然和諧共處。 那幾個(gè)字寫(xiě)出了花牛的活動(dòng)？ “坐”“眠”“走”“做夢(mèng)”幾個(gè)動(dòng)詞，把花牛在草地上那種自由自在，無(wú)拘無(wú)束的活動(dòng)場(chǎng)面寫(xiě)出來(lái)了 那些字突出了詩(shī)歌的意蘊(yùn)，作者用了什么修辭手法？有什么好處？ “壓扁、霸占、甩、偷渡”幾個(gè)詞把牛人格化，給詩(shī)文平添了一絲情趣、一絲生機(jī)。用擬人的手法寫(xiě)出了花牛在草地悠閑自得的情景，給人無(wú)限遐想。

結(jié)構(gòu)梳理花牛歌花牛在草地里坐花牛在草地里眠花牛在草地里走花牛在草地里做夢(mèng)自由自在

延伸拓展PART 04

拓展延伸含有牛的成語(yǔ)牛刀 小試牛頭 馬面對(duì)牛彈琴老牛舐?tīng)倌嗯?入海九牛 一毛多如牛毛牛郎織女初生牛犢 不怕虎風(fēng)馬牛 不相及

秋晚的江上 花牛歌現(xiàn)代詩(shī)二首部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件授課教師：辦圖網(wǎng)