兩莖燈草Compiled by the Ministry of human resources and education, grade 5 (Volume II)人教部編版語(yǔ)文課件·五年級(jí)（下冊(cè)）演講人：辦圖網(wǎng) 時(shí)間：2022-08-05

目錄作者簡(jiǎn)介生詞認(rèn)識(shí)整體感知課堂小結(jié)

第一章作者簡(jiǎn)介Compiled by the Ministry of human resources and education, grade 5 (Volume II)

01 作者簡(jiǎn)介吳敬梓（1701—1754），字敏軒，清代安徽全椒人，善詩(shī)賦，尤以小說(shuō)著稱。他出生于官宦之家。父親去世不久，他的家庭就遭遇變故。他不追求功名，在當(dāng)時(shí)很難被社會(huì)所容納，但卻使他有機(jī)會(huì)接觸更多的下層知識(shí)分子和普通民眾，也為他熟悉下層民眾的生活提供了便利。吳敬梓的寫作目的也就從個(gè)人恩怨的小圈子中轉(zhuǎn)向?qū)ι鐣?huì)的不滿與批判上。1736年后，他開始了《儒林外史》的創(chuàng)作。

01 作者簡(jiǎn)介《儒林外史》以寫實(shí)方法譏諷世態(tài)人心,雖然行文不乏對(duì)比、夸張甚至荒誕,而情節(jié)的展開又是冷靜、平實(shí),極具分寸感的,不時(shí)穿插若干諧趣戲筆,從中引發(fā)的卻是酸澀與悲涼。周進(jìn)受辱、范進(jìn)中舉、馬二先生癡迷舉業(yè)的刻畫莫不如此。吳敬梓在諷刺藝術(shù)上最大的成就,就是塑造了嚴(yán)監(jiān)生這個(gè)守財(cái)奴的典型。文中對(duì)有錢人嚴(yán)監(jiān)生臨死前的描寫,成為“千古絕唱”,這也是《儒林外史》對(duì)世界文學(xué)的重要貢獻(xiàn)。

第二章生詞認(rèn)識(shí)Compiled by the Ministry of human resources and education, grade 5 (Volume II)

zhí監(jiān)jiān 監(jiān)工 探監(jiān)jiàn 監(jiān)生 欽天監(jiān)侄 子 吐 痰 揩 眼 淚 郎 中 喉 嚨倒dǎo 一聲不倒一聲dào 倒立tánkāi02 生詞認(rèn)識(shí)

02 生詞認(rèn)識(shí)

第三章整體感知Compiled by the Ministry of human resources and education, grade 5 (Volume II)

朗讀課文，把握課文內(nèi)容。注意把課文讀準(zhǔn)確、讀通順。邊讀邊想：嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)怎樣的人?《儒林外史》一書中的描寫：他家有十多萬(wàn)銀子。錢過(guò)百斗,米爛陳倉(cāng),僮仆成群,牛馬成行。嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫、富可敵國(guó)的吝嗇鬼。03 整體感知

再讀課文，邊讀邊畫出描寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前的情形的句子。想一想：可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容嚴(yán)監(jiān)生臨死前的情形?03 整體感知奄奄一息 病人膏肓 身患重病 氣若游絲

有感情地朗讀下列片段，深入體會(huì)嚴(yán)監(jiān)生臨死前病入膏肓的情形。結(jié)合生活實(shí)際討論：按照常理，嚴(yán)監(jiān)生那么富有，如今人之將死，他正常的表現(xiàn)應(yīng)該是怎樣的呢?03 整體感知嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重得一連三天不能說(shuō)話。

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)出，一聲不倒一聲的，真痛苦啊，可他在難受中總不得斷氣，在痛苦中掙扎著伸出兩個(gè)指頭，嚴(yán)監(jiān)生到底有什么牽掛呢?兩莖燈草吝嗇、小氣、愛(ài)錢如命03 整體感知

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。03 整體感知從這句話中體會(huì)到嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)吝嗇鬼。他都要死了，這么有錢，還要挑掉一莖燈草，如果不挑掉一根燈草的話，他就死不瞑目。

說(shuō)一說(shuō)作者是抓住了哪些方面來(lái)刻畫人物形象的。03 整體感知他就把頭搖了兩三搖； 兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了； 把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)； 點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。動(dòng)作 神態(tài)

第四章課堂小結(jié)Compiled by the Ministry of human resources and education, grade 5 (Volume II)

作家吳敬梓用辛辣的筆觸為我們塑造了這樣一個(gè)吝嗇鬼形象，有著較強(qiáng)的諷刺意味。其中，最值得一提的就是作者抓住嚴(yán)監(jiān)生臨死前一個(gè)非常經(jīng)典的動(dòng)作——兩個(gè)指頭，展開細(xì)致的描寫，把吝嗇鬼的形象刻畫得栩栩如生，讓我們過(guò)目不忘。04 課堂小結(jié)

兩莖燈草Compiled by the Ministry of human resources and education, grade 5 (Volume II)人教部編版語(yǔ)文課件·五年級(jí)（下冊(cè)）演講人：辦圖網(wǎng) 時(shí)間：2022-08-05