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          個人“四風”問題清單一、形式主義方面1.學習理論不夠主動積極。理論學習不夠系統(tǒng)完善,現(xiàn)用現(xiàn)學的情況多,特別是主動運用科學的理論指導工作實踐不夠靈活。比如對教育在整個社會中的地位及其影響的認識還有差距,偏重于解決當前問題,對學校長遠規(guī)劃的研究不足等問題;另一方面認為工作是硬性任務,把大部分精力用在干工

          國慶、中秋雙節(jié)期間貫徹落實“四風”監(jiān)督檢查工作情況報告 根據(jù)市紀委監(jiān)委《關于加強國慶、中秋期間“四風”監(jiān)督檢查工作的通知》要求,我局緊盯國慶、中秋期間節(jié)日節(jié)點

          關于中秋、國慶期間糾正“四風”問題工作情況報告 根據(jù)區(qū)紀委《關于20xx年確保中秋、國慶“雙節(jié)”期間堅決糾正“四風”嚴明工作紀律的通知》的工作安排,進一步推動

          習近平總書記關于馳而不息 糾“四風”加強作風建設 重要論述摘錄(2013年1月——2017年1月)中央八項規(guī)定是一個切入口和動員令改進工作作風的任務非常繁重,中央八項規(guī)定是一個切入口和動員令。中央八項規(guī)定既不是最高標準,更不是最終目的,只是我們改進作風的第一步,是我們作為共產(chǎn)黨人應該做到的基本要求。

          五年來貫徹落實中央八項規(guī)定精神及糾正“四風”問題的情況報告

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          紀委書記廉政黨課講稿:糾四風、樹新風根據(jù)集團紀委關于開展“糾‘四風’、樹新風”主題活動方案的要求和公司警示教育月活動部署安排,今天我代表公司紀委為大家上一堂“糾四風、樹新風”主題廉政黨課。黨課分四個部分的內(nèi)容:?一、“四風”的定義和歷史由來?(一)“四風”的定義?“四風”,即形式主義、官僚主義、享樂

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          “不忘初心、牢記使命”教師心得體會 黨課心得體會 黨課心得體會,面對危險不要怕,依舊勇往直前,這樣的舉動傳遞了社會的正能量。黃群,宋月才,姜

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