2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動(dòng)情。“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見(jiàn)，“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

如何營(yíng)造良好的政治生態(tài)心得體會(huì)最新-由作者擠擠總會(huì)有的啊上傳,大小15.6 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了如何,營(yíng)造,良好,政治,生態(tài),心得體會(huì),心得,體會(huì),最新

8篇x在x人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神的心得體會(huì)含高校大學(xué)學(xué)院大學(xué)生教師輔導(dǎo)員-由作者zslswmm上傳,大小,總共8頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了8,篇,x,在,人民大學(xué),人民,大學(xué),考察,時(shí),時(shí)的,重要講話精神,重要,講話,精神,心得體會(huì),心得,體會(huì),含,高校,學(xué)院,大學(xué)生,教師,輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向 上好思政課 　　數(shù)字化時(shí)代深刻改變著教育思維和教育實(shí)踐范式，思政課教師應(yīng)積極主動(dòng)推動(dòng)數(shù)字賦能，在虛擬世界打通教師走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)渠道，解決好學(xué)生關(guān)切的問(wèn)題。 　　_______________ 　　2019年3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出：“要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)生關(guān)注的、有疑惑的問(wèn)題其實(shí)也就幾大類，要把這些問(wèn)題掰開了、揉碎了，深入研究解答，把事實(shí)和道理一條條講清楚?！苯衲晔橇?xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)五周年，我們更應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持問(wèn)題

大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)1000字2014軍訓(xùn)心得體會(huì)1000字-由作者半夏吾憶素顏上傳,大小14.5 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了大學(xué),軍訓(xùn),心得體會(huì),心得,體會(huì),1000,字,2014