2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動情。“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達(dá)了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一，也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

學(xué)校特色黨建特色品牌案例介紹-由作者到處瞎逛的蟲上傳,大小12.5 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)校特色,學(xué)校,特色,黨建,品牌,案例介紹,案例,介紹

“黨建帶群建，合力促創(chuàng)建”及“一點一特色、一企一品牌”特色黨建創(chuàng)建實施方案匯編 為認(rèn)真貫徹落實建筑企業(yè)黨工委2020年度黨建工作會議精神，扎

國企公司特色黨建品牌創(chuàng)建經(jīng)驗材料-由作者努力吧0088上傳,大小15.483KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國企公司特色黨建品牌創(chuàng)建經(jīng)驗材料,國企公司特色黨建品牌創(chuàng)建經(jīng)驗材料

“一支部一特色”黨建品牌創(chuàng)建活動實施方案 一、指導(dǎo)思想 以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，鞏固深化“不忘

關(guān)于開展“一點一特色、一企一品牌”特色黨建創(chuàng)建實施方案 黨建品牌 為認(rèn)真貫徹落實建筑企業(yè)黨工委2020年度黨建工作會議精神，扎實推進(jìn)“一點一

精品！黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位特色黨建品牌創(chuàng)建方案（11篇2.6萬字）

特色黨建品牌創(chuàng)建實施方案匯編（5篇）（含集團(tuán)公司）

2021基層派出所廉政文化品牌建設(shè)的實踐與思考-由作者白宇威上傳,大小27.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了基層派出所廉政文化品牌建設(shè)的實踐與思考

黨紀(jì)學(xué)習(xí)要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會 —— “不以規(guī)矩，不能成方圓；不以六律，不能正五音”。從2014年首提“全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨”到三次修訂《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》），再到在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把紀(jì)律建設(shè)擺在突出位置。在開展黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)過程中，廣大黨員應(yīng)學(xué)“深”、悟“透”、用“活”黨員紀(jì)律，切實做到知紀(jì)于心、立紀(jì)于身、化紀(jì)于行，推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育入腦入心、走深走實。 學(xué)“深”條例內(nèi)容，在“識變從宜”中知紀(jì)

學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)特征》感悟心得體會三篇-由作者售樓處活寶上傳,大小16.3 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了學(xué)習(xí),中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,領(lǐng)導(dǎo),是,中國特色社會主義,特色,社會,主義,最,本質(zhì),特征,感悟,心得體會,心得,體會,三,三篇

守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展 —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè) 近日，習(xí)近平總書記對思政課建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力”。思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展需要以立德樹人為核心，通過強(qiáng)化理論力量、文化力量和實踐力量，實現(xiàn)以理服人、以文化人、以行育人，進(jìn)而促進(jìn)思政課提質(zhì)增效，實現(xiàn)思政課高質(zhì)量發(fā)展。 以理服人強(qiáng)化思政課“理論武裝” 思政課要在講好真理、政理和情理中實現(xiàn)以理服人。理論徹底才能真