拒絕校園霸凌宣傳掃黑除惡授課人：某某某拒絕校園欺凌共建平安校園時間：202X.XX——中小學(xué)生預(yù)防校園欺凌主題班會——被欺凌不是你的過錯。發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，樹立信心，多交一些好朋友。

目錄

了解掃黑除惡 掌握其目的及意義Part-01

什么是校園欺凌

掃黑除惡的意義2018年1月國家發(fā)出了《關(guān)于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》，決定在全國開展掃黑除惡專項斗爭；為保障人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安；鏟除黑惡勢力滋生土壤，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，為決勝全面建成小康社會、奪取社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。

拒絕校園欺凌 提高自身防護(hù)意識Part-02

典型案例 小杰是班里的“小霸王”，他經(jīng)常欺負(fù)低年級的小同學(xué)或是把身邊的同學(xué)打傷，令老師和父母非常頭痛。

交流與討論你有沒有遇到“小霸王”呢？說說他們的“惡行”。12他們……他們……

“小霸王”欺凌弱小很多學(xué)校都有這種現(xiàn)象，他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學(xué)、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，甚至敲詐勒索、 搶奪同學(xué)物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。

交流討論當(dāng)我們或者我們身邊的同學(xué)受到校園“小霸王”欺負(fù)時，我們應(yīng)該怎么辦呢？12我們應(yīng)該……我們應(yīng)該……

你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開。當(dāng)受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會讓欺負(fù)你的人覺得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及警察求助。當(dāng)看見別的同學(xué)受到欺負(fù)時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。當(dāng)自己受到欺凌時1234

當(dāng)應(yīng)對校園暴力口訣校園暴力可以防， 方法掌握要適當(dāng)。 求助師長來幫助， 自我保護(hù)有保障。跟我一起讀

交流討論我們堅決不做欺凌身邊同學(xué)的“小霸王”，那么我們應(yīng)該怎么樣與同學(xué)相處呢？12我們應(yīng)該……我們應(yīng)該……

安全小廣播

學(xué)會互幫互助 學(xué)會關(guān)心善待他人 Part-03

欺凌他人的壞處首先要了解： 通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負(fù)弱小顯示自己的強大，不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重。

安全小廣播

學(xué)會友好相處人人都是平等的，我們要學(xué)會善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂是從欺負(fù)他人的過程中體驗不到的。

分享小故事小明小飛發(fā)生爭執(zhí)，小明身材高大但是沒有還手，小飛認(rèn)為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主任，老師剛要去訓(xùn)斥小飛，小明卻還像沒事一樣臉上掛著笑容說：“老師我們鬧著玩的。”小飛心虛，拔腿就跑，正好頭撞在了一個屋角上，這時小明急忙跑過去背起小飛向醫(yī)務(wù)室跑去。 小明的寬容使二人后來成為好朋友。

安全小廣播請同學(xué)們說一說，當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾的時候，應(yīng)該怎么做呢？我們應(yīng)該……

通過查詢了解： 80%的打架斗毆事件均因為學(xué)生個人主義過強，不懂得處理人際關(guān)系和因小矛盾造成的。因此，我們要重視自身的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣，學(xué)會文明交往。校園調(diào)查

如何自我約束忌做“小人”，要做“大人”，做一個心胸開闊的人。 同學(xué)一場是緣分，同學(xué)之間要和睦相處?！耙院蜑橘F”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

如何自我約束如果和同學(xué)發(fā)生矛盾，要懂得謙讓，先寬恕對方，主動地向?qū)Ψ綑z討自己行為的不妥之處。 即便是自己有理，也要先把雙方矛盾緩和下來，等對方情緒平穩(wěn)時再細(xì)論各方對錯。 如果雙方的矛盾已無法自行解決時，應(yīng)馬上將情況報告給老師或家長，避免矛盾加深，引發(fā)毆斗。怒

如何自我約束

《治安管理處罰條例》第34條 ：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款： 結(jié)伙毆打、傷害他人的； 毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的； 多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。

《刑法》條文第234條: 故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。 具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。

向他人施暴的原因僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：學(xué)習(xí)壓力大，無法通過正常渠道排解心理不健康，精神空虛傳媒渲染，社會暴力文化的影響

向暴力校園說“不”不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當(dāng)校園暴力行為中的幫兇。注重心理的健康發(fā)展。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益。

我們應(yīng)該怎么做與同學(xué)友好相處。由于校園暴力事件的隨機性，許多同學(xué)對其產(chǎn)生了恐懼和焦慮。一些同學(xué)不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導(dǎo)致新的暴力事件的發(fā)生。安全第一，預(yù)防為主及時報告，依法維權(quán)避免自己成為施暴者的目標(biāo)。養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣。

我們應(yīng)該怎么做遇到危險，我們一定不要驚慌！保持冷靜頭腦清醒。遭受語言暴力時的自救遭受行為暴力時的自救及時報告 依法維權(quán)一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應(yīng)。四是肯定自己。五是調(diào)整心理。六是法律維權(quán)。 如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦？ 一是找機會逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。四是求饒。五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應(yīng)雙手抱頭，盡力保護(hù)頭部，尤其是太陽穴和后腦。

拒絕校園霸凌宣傳掃黑除惡授課人：某某某拒絕校園欺凌共建平安校園時間：202X.XX——中小學(xué)生預(yù)防校園欺凌主題班會——被欺凌不是你的過錯。發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，樹立信心，多交一些好朋友。