干部隊伍選拔培養(yǎng) —— 鍛造服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)干部隊伍 ——

前言FOREWORD 全國組織工作會議強調(diào)，適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展需要，建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊伍。組織部門作為黨管干部的重要職能部門，理應(yīng)堅決扛牢選賢任能的職責(zé)使命，多舉措、全方位錘煉干部服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力本領(lǐng)。

鍛造服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)干部隊伍 緊扣高質(zhì)量發(fā)展科學(xué)精準(zhǔn)編制公務(wù)員考錄、人才引進(jìn)等計劃，嚴(yán)格執(zhí)行選調(diào)生到村任職制度，暢通從國有企業(yè)、事業(yè)單位調(diào)任優(yōu)秀專業(yè)人才進(jìn)入公務(wù)員隊伍渠道，有效充盈“蓄水池”。“育苗”是基礎(chǔ)。把干部教育培訓(xùn)作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程來抓，堅持“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”，突出服務(wù)大局、聚焦重點，分類分層、全員覆蓋。以黨政正職、新進(jìn)班子成員、關(guān)鍵崗位干部為重點開展調(diào)訓(xùn)，采取“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，建立常態(tài)化培訓(xùn)制度，分門別類建立師資庫、精品課程和教育培訓(xùn)基地?！岸彰纭笔顷P(guān)鍵。著眼近期需求和長遠(yuǎn)需要，建立多崗位鍛煉、基層墩苗歷練、中心工作錘煉、急難險重任務(wù)考驗相結(jié)合的干部能力提升機制，讓干部在實踐中砥礪意志、積累經(jīng)驗、增長才干。

鍛造服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)干部隊伍突出事業(yè)為上，事業(yè)需要什么樣的人就選什么樣的人，崗位缺什么樣的人就配什么樣的人。定期分析研判領(lǐng)導(dǎo)班子運行情況，把專業(yè)匹配度作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能的重要標(biāo)準(zhǔn)，把“學(xué)過什么、干過什么、管過什么”作為干部選拔任用的重要參考。突出實績?yōu)橄?，堅持以實績論英雄，大力選用在鄉(xiāng)村振興、信訪維穩(wěn)、項目建設(shè)等重大工作一線表現(xiàn)突出的優(yōu)秀干部，將想干事、能干事、干成事的人選拔到合適的崗位上，真正讓干部在工作上“有勁頭”、事業(yè)上“有奔頭”。突出榜樣力量，注重發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，用身邊人講好身邊事，用身邊事影響身邊人，大力選樹、廣泛宣傳干部先進(jìn)典型，引導(dǎo)大家爭做政治過硬、本領(lǐng)高強的新時代好干部。

鍛造服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)干部隊伍干部考核評價指標(biāo)具有系統(tǒng)性、復(fù)雜性、長期性的特點，既要有謀篇布陣的“大格局”，也要做量體裁衣的“小設(shè)計”。要聚焦高質(zhì)量發(fā)展主題，著力改進(jìn)和完善考評工作，根據(jù)各部門、單位類別層級，綜合考慮基礎(chǔ)條件、資源稟賦以及特色差異，區(qū)分考評對象、考評賽道，統(tǒng)籌設(shè)置共性指標(biāo)，差異化設(shè)置個性特色考核指標(biāo)，為獎優(yōu)罰劣、激勵擔(dān)當(dāng)作為提供有力依據(jù)。要創(chuàng)新工作體系，統(tǒng)籌運用平時考核、年度考核、專項考核、任期考核等方式，通過巡視巡察、民主生活會、述職評議會等途徑，深入開展現(xiàn)場調(diào)研、座談交流和個別訪談，從中心工作、急難險重任務(wù)和社情民意中全面考評干部工作成效。要持續(xù)做好干部考核評價的“后半篇文章”，不斷深化考評成果的導(dǎo)向作用，按照“考用結(jié)合、獎懲分明”的原則，動真碰硬，推動干部能上能下，旗幟鮮明反對“躺平”做派、破除“躺贏”心態(tài)，讓有為者有位、能干者能上、吃苦者吃香、優(yōu)秀者優(yōu)先。

干部隊伍選拔培養(yǎng) —— 鍛造服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的高素質(zhì)干部隊伍 ——