人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 fu ai zhi zhou 父 愛(ài) 之 舟Father, he is like wine, spicy and warm; He was like coffee, bitter and mellow; He is also like tea, bland and kind授課人：辦圖網(wǎng) 時(shí)間：202.X.X.X

學(xué)習(xí)目標(biāo)字詞學(xué)習(xí)課文解讀延伸拓展目 標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫(xiě)生字。 有感情地朗讀課文。 通過(guò)對(duì)父親的回憶，對(duì)描寫(xiě)的重點(diǎn)句、段的分析，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，感受父愛(ài)，喚起親情的理解。 本課目標(biāo)

作者介紹 吳冠中（1919—2010），江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫(huà)家、油畫(huà)家、美術(shù)教育家。油畫(huà)代表作品有《長(zhǎng)江三峽》、《北國(guó)風(fēng)光》等。個(gè)人文集有《吳冠中談藝集》《吳冠中散文選》《美丑緣》等十余種。?

父愛(ài)是一本厚重的書(shū)，承載著歲月的滄桑之痕。父愛(ài)是一條涓涓的細(xì)流，流轉(zhuǎn)著自然的百轉(zhuǎn)千回?？珊芏鄷r(shí)候父愛(ài)都是含蓄的，是隱秘的，是深藏著的……

字詞學(xué)習(xí)

繭 棧 冤 枉 惚 蹺 僻 迪 嫁 繳 榜 兼 嘲 枕 我會(huì)認(rèn)jiǎnzhànyuānwǎnghūqiàocháozhěnpìdíjiàjiǎojiānbǎng

蠶考疼席糖屑啟迪釘畢暑枕陪煮 我會(huì)寫(xiě)

考不要寫(xiě)成“與”考試越接近考試，越要在堅(jiān)實(shí)上下功夫。 我會(huì)寫(xiě)

不要寫(xiě)成“艸”毛主席領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨建立了新中國(guó)毛主席

不要寫(xiě)成“小”公共場(chǎng)合不能隨便亂扔瓜皮紙屑，注意文明。紙屑

整體感知用喜歡的方式快速讀讀課文，邊讀邊想：1.課文主要講了一件什么事? 作者以夢(mèng)境回憶的方式追敘在艱難求學(xué)的經(jīng)歷中父親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

父親給我買(mǎi)枇杷； 父親心疼我被臭蟲(chóng)咬了； 父親給我制作玩具-萬(wàn)花筒； 父親為我買(mǎi)來(lái)皮球給我踢來(lái)御寒； 大雨大雪天，父親背著我送我上學(xué)； 父親竭盡全力送我上最好的小學(xué)； 父親因我考取全班第一名而高興； 父親搖船送我趕考，送我入師范學(xué)校學(xué)習(xí)； 父親破例買(mǎi)汽水給我喝。 理一理

3.按照什么順序記敘的？找找文章中相關(guān)的詞語(yǔ)。讀初小——初小畢業(yè)時(shí)——念縣立鵝山小學(xué)——投考無(wú)錫師范——浙江大學(xué)代辦的工業(yè)學(xué)校電機(jī)科時(shí)間順序?qū)懸粚?xiě)

課文解讀

1.同桌小聲討論一下：“我”離開(kāi)家鄉(xiāng)去投考學(xué)校以及上學(xué)都和一樣?xùn)|西分不開(kāi)，是什么？初識(shí)父親

2.讀一讀課文第3自然段，思考父親為什么要借姑爹的小漁船，你看出父親是個(gè)什么樣的人？　 父親為了節(jié)省飯錢(qián)和旅店錢(qián)。從中可以看出他是一個(gè)節(jié)儉的人。讀一讀

3.再讀第3自然段，找一找文中哪些句子表現(xiàn)父親節(jié)儉的詞語(yǔ)或句子？我們不肯輕易上岸，花錢(qián)住旅店的教訓(xùn)太深了。父親同我住了一間最便宜的小客棧。讀一讀

他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢(qián)也不肯的……回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了找一找

內(nèi)容歸納 父親是一個(gè)如此節(jié)儉的人，不是他愛(ài)財(cái)如命，而是我的家境如此貧寒，父親舍不得亂花錢(qián)。

這樣一個(gè)生活艱苦的家庭，這樣一個(gè)節(jié)儉的父親有什么值得我在“夢(mèng)中”反復(fù)思念？我們期待下節(jié)課的精彩。

父愛(ài)如 你會(huì)寫(xiě)嗎？題目是“父愛(ài)之舟”，運(yùn)用了比喻句，把父愛(ài)比作小船，你還能寫(xiě)出類(lèi)似的比喻句嗎？ ???? 清茶，滋潤(rùn)了我干渴的喉嚨……

“當(dāng)家才感柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩?！币馑际亲约撼杉伊I(yè)以后，才知道生活艱辛的滋味；自己有了子女，才知道養(yǎng)育子女不容易，從而感知、回報(bào)父母的恩情。長(zhǎng)大后，作者魂?duì)繅?mèng)繞的是對(duì)父親的懷念和感恩。

用喜歡的方式快速讀讀課文，邊讀邊劃： 例如:每年賣(mài)繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣(mài)了繭子，父親便給我買(mǎi)枇杷吃……感受父愛(ài)提示：節(jié)儉的父親，在稍微有一點(diǎn)錢(qián)的情況下，盡可能的給我買(mǎi)好吃的，濃濃的父愛(ài)躍然紙上。

有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，半夜我被臭蟲(chóng)咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了，叫來(lái)茶房，掀開(kāi)席子讓他看滿床亂爬的臭蟲(chóng)和我身上的疙瘩。茶房說(shuō)沒(méi)辦法，要么加點(diǎn)兒錢(qián)換個(gè)較好的房間。父親動(dòng)心了…… 父親心疼我被咬，為了我能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，不再被蚊子咬，想狠下心多花點(diǎn)錢(qián)住好房間。我的發(fā)現(xiàn)

廟會(huì)里的各色玩具讓我羨慕，只因苦于家中貧寒父親不能給我買(mǎi)。但疼愛(ài)我的父親親手做的“萬(wàn)花筒”是我心愛(ài)的玩具，更是父親對(duì)“我”的愛(ài)?；丶液笏脦灼ＡШ筒噬埿嫉群艘粋€(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年惟一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧!

讀初小的時(shí)候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書(shū)包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。父親雨天雪天送我時(shí)的艱難令我難忘，父親結(jié)實(shí)而溫暖的背影也令我難忘，父親對(duì)“我”的愛(ài)更令我難忘。

感恩父愛(ài)只有好好學(xué)習(xí)，完成父親的心愿?？吹礁赣H的辛勞，我將如何回報(bào)父親的恩情？

哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)出我父愛(ài)的回報(bào)？用喜歡的方式默讀課文，邊讀邊劃：例如:父親動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢(qián)也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢(qián)換房子。理解父親艱難，寧愿自己受著被蟲(chóng)咬的痛苦。讀一讀

所以我從來(lái)不缺課，不逃學(xué)。 不管環(huán)境多么艱苦，我都努力學(xué)習(xí)，只因父親要我念好書(shū)，將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員。我的發(fā)現(xiàn)

我拿著湊來(lái)的錢(qián)去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。 這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。“新的滋味”就是對(duì)生活艱難的理解，對(duì)父親艱難的理解，對(duì)父親支持我讀書(shū)的理解。

“惟一的法寶”就是考試取得好成績(jī)，能讓為我無(wú)私奉獻(xiàn)分父母親高興，這是我的回報(bào)。 我唯一的法寶就是考試，從未落過(guò)榜。我又要去報(bào)考無(wú)錫師范了。

1.文中幾次寫(xiě)起姑爹的小小漁船？這句“我什么，時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了! ”該如何理解?文中四次寫(xiě)姑爹的小小船，所以它是文正的行文線索。因?yàn)槭歉赣H搖著船把我?guī)У揭粋€(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載著父親無(wú)盡期望，一 步步地進(jìn)口文題，一步步深化主題。主旨探究

“夢(mèng)”中的我回憶到父親對(duì)我愛(ài)，讓我深深懷念起父親，更是感激父親搖著船把“我”帶到一個(gè)個(gè)人生的驛站，渡過(guò)生活的艱難，達(dá)到理想的彼岸。作者以夢(mèng)境形式更易于抒發(fā)情感，組織情節(jié)，更好地表達(dá)主題。結(jié)尾再次點(diǎn)夢(mèng)，首尾呼應(yīng)。2.“醒來(lái)，枕邊一片濕”最后一句話給如何理解？作用是什么？

作者以時(shí)間為序，圍繞父親送"我"上學(xué)、帶"我"投考學(xué)校這一重點(diǎn)，記錄了許多看似平淡無(wú)奇的瑣碎小事，這些事情依舊縈繞在我的夢(mèng)中，可見(jiàn)這飽含著父愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么的令人難忘!事情愈小，表現(xiàn)的父愛(ài)愈深。

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理解父愛(ài)感恩父愛(ài)好好學(xué)習(xí)看到父親的辛勞回報(bào)父親的恩情

根據(jù)你對(duì)課文的理解回答下面的問(wèn)題。1.為什么一向節(jié)儉的父親又對(duì)加點(diǎn)錢(qián)換個(gè)好房間，動(dòng)心了呢？？2.文中四次寫(xiě)到了姑爹的小小漁船，這樣寫(xiě)有什么好處？寫(xiě)借姑爹的小漁船，帶我在船上吃住，來(lái)體現(xiàn)他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)。而當(dāng)父親看到我被臭蟲(chóng)叮咬時(shí)，心疼極了，所以對(duì)加點(diǎn)錢(qián)換個(gè)好房間動(dòng)了心。讀全文可以領(lǐng)悟到，是父親搖著船把我?guī)У揭粋€(gè)個(gè)人生的驛站，這條船承載了父親無(wú)盡的期望。它一步步緊扣主題，一步步深化主題。

? 我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┳x讀下面的句子，寫(xiě)寫(xiě)你的感受。朱自清的《背影》（節(jié)選）

過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。?

人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 fu ai zhi zhou 父 愛(ài) 之 舟Father, he is like wine, spicy and warm; He was like coffee, bitter and mellow; He is also like tea, bland and kind授課人：辦圖網(wǎng) 時(shí)間：202.X.X.X