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          2022景陽岡PPT第6課小學五年級語文下冊部編人教版教學課件

          2022景陽岡PPT第6課小學五年級語文下冊部編人教版教學課件

          景陽岡部編版五年級下冊語文課件匯報人:辦圖網(wǎng) 時間:2022/08/04


          目錄


          情境導入第一部分


          作者簡介施耐庵(約1296——約1370),原名彥端,字肇瑞,號子安,別號耐庵。泰州興化人,祖籍蘇州,生于興化白駒鎮(zhèn)(今鹽城市大豐區(qū))。13歲入私塾,19歲中秀才,29歲中舉人,36歲中進士。36歲至40歲之間官錢塘二載,后與當?shù)啦缓?復歸蘇州。至正十六年(1356)六十歲,張士誠據(jù)蘇,征聘不應(yīng)。與張士誠部將卞元亨相友善,后流寓江陰,在祝塘鎮(zhèn)教書。71歲或72歲遷興化,旋遷白駒場、施家橋,最后居淮安卒,終年74歲。其代表作是四大名著之一的《水滸傳》。


          《景陽岡》選自《水滸傳》第二十三回。《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景,類型上屬于英雄傳奇的長篇章回體小說。武松是這部小說的主要人物之一,在梁山一百單八將中排行第十四位,人稱“行者武松”。景陽岡打虎之后,他被陽谷縣令任命為都頭。后來,他歷經(jīng)波折,在逃亡途中投常梁山,成為十大步軍頭領(lǐng)之一?!?/p>

          初讀感知第二部分


          倚 箸 碟 斤 俺 杖 擒拿 勿動 肋骨 胯 錘 霹靂 咆 哮 踉 蹌我會認yǐzhùdiéjīnǎnzhàngqínwùlèikuàchuípī lìpáo xiàoliàng qiàng


          多音字綽chuò 綽綽有余chāo 綽起泊pō 血泊bó 停泊


          我會寫


          我會寫


          字詞解釋哨棒:防身用的木棍。 篩一碗酒:倒一碗酒。 吃酒:喝酒。 客官:舊時店家對顧客的尊稱。 吊睛白額大蟲:眼睛上翹、額頭上有白色花紋的老虎,大蟲,老虎的俗稱。 榜文:官府的告示。榜,古代指文告,現(xiàn)在指張貼的名單。 請勿自誤:請不要使自己受傷害。誤,受傷害。 如何:文中是“為什么”的意思。 但凡:凡是,只要。 印信:印章。 豈:表示反問,有“難道”的意思。


          新知探究第三部分


          整體感知傾聽課文錄音,想想課文主要寫了什么?課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店暢飲十八碗酒后,趁著酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事。


          整體感知第一部分(第1—2自然段):寫武松進店喝酒,不聽勸告,執(zhí)意過岡。第二部分(第3—4自然段): 寫武松上岡,見了官府榜文,才知真的有虎,但怕回去被店家恥笑,所以決定繼續(xù)上岡。第三部分(第5—6自然段):寫武松赤手空拳與猛虎搏斗,終于打死老虎。第四部分(第7自然段):寫武松打死老虎后,一步步挨下岡子來。


          整體感知課文主要是寫武松打虎,那么能不能略寫第一部分,不寫第二部分和第四部分。大家對此有什么看法?第一部分具體寫武松喝酒的情景,通過武松和店家的對話,讓讀者了解了故事發(fā)生的原因,為后文做了鋪墊,也體現(xiàn)了武松的性格,不能略寫。


          整體感知第二部分寫武松上岡的經(jīng)過,主要描寫了他的心理活動,交代了武松不返回酒店的原因,也突出了武松倔強、無畏的性格,不能不寫。 第四部分寫武松下岡,通過描寫武松的心理活動,讓讀者覺得武松打完老虎后選擇下岡合情合理,不能不寫。


          內(nèi)容詳解武松喝酒、上岡找出描寫武松的語言的句子,體會武松的性格特點。“這酒好生有氣力!” “休要胡說。沒地不還你錢,再篩三碗來我吃?!?“這是酒家詭詐,驚嚇那等客人,便去那廝家里宿歇。我卻怕甚么!”豪爽倔強勇敢


          內(nèi)容詳解 體會:武松看見榜文,他的心理活動的描寫,充分體現(xiàn)了武松的倔強、固執(zhí)和無畏的英雄氣概?!拔一厝r,須吃他恥笑,不是好漢,難以轉(zhuǎn)去。” “怕甚么!且只顧上去,看怎地!” “那得甚么大蟲!人自怕了,不敢上山。”


          內(nèi)容詳解武松打虎默讀課文第三部分,畫出描寫老虎和武松動作的關(guān)鍵詞句,邊讀邊想象當時的情景,并做上批注。


          內(nèi)容詳解“那個大蟲又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來?!?“那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來?!?“把這鐵棒也似虎尾倒豎起來,只一剪?!崩匣⒃絻疵停侥荏w現(xiàn)打虎之人武松的英勇,這是一種反襯的寫作方法。批注:我從描寫大蟲進攻的三招“一撲”“一掀”“一剪”,看出老虎對人的攻擊很兇猛,可它最后還是被武松打死了,可見武松武藝高強。


          內(nèi)容詳解“從青石上翻將下來,便拿那條梢棒在手里,閃在青石邊?!?“說時遲,那時快。武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。” “武松卻又閃在一邊。”“閃”這個動作,具有突發(fā)性,用在這里充分表現(xiàn)了人物的機警敏捷。這三“閃”,消耗了猛虎的體力,挫損了它的銳氣,可見武松的臨危不亂、以退為進、有勇有謀。批注:我從這三個“閃”,看出武松很機敏,面對老虎猛烈的攻勢,快速躲避,在危急關(guān)頭沒讓老虎攻擊成功。


          內(nèi)容詳解不能?!伴W”和“躲”的意思相近,但內(nèi)涵有些不同?!伴W”是閃避,即迅速側(cè)轉(zhuǎn)身子躲避,它表現(xiàn)了武松動作敏捷、武藝高強。武松在遭到老虎的突然襲擊,“閃” 是本能反應(yīng),說明武松動作之敏捷;“躲”是躲避,指故意離開或隱蔽起來,使人看不見?!岸恪笔怯幸鉃橹?。閃和躲,同時說明了武松既有優(yōu)秀的本能又有沉著冷靜和勇敢無畏的性格。這三個句子里的“閃”字,能否換成“躲”字呢?


          內(nèi)容詳解“武松見那大蟲復翻身回來,雙手輪起梢棒,盡平生氣力,只一棒,從半空劈將下來?!?“兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住,一按按將下來……把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢……提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力,只顧打?!迸?我從“掄、劈、揪、按、踢、提、打”這系列的動作詞,看出武松主動出擊,勇敢和老虎搏斗,場面非常驚險。武松在梢棒斷掉的情況下還能赤手空拳打死老虎,真是一位令人佩服的大英雄。


          內(nèi)容詳解觀察下面幾幅圖,加上適當?shù)恼Z氣、表情和動作,用自己的話詳細說一說武松是怎樣打虎的。


          拓展延伸第四部分


          課堂小結(jié)本文通過講述武松喝酒上岡,英勇打死老虎的故事,表現(xiàn)了武松敢于斗爭,勇往直前的精神。我們在學習和生活中遇到“攔路虎”,不退縮,不放棄,成為現(xiàn)實生活中的“打虎英雄”!


          景陽岡部編版五年級下冊語文課件匯報人:辦圖網(wǎng) 時間:2022/08/04


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